<p class="ql-block" style="text-align: center;">大三班 教師：李欣 侯孟萱 王青</p><p class="ql-block"> 三?陽光明媚，春回?地。新的?學(xué)期開始了，讓我們?起播種新的希望???</p> <p class="ql-block">我們開學(xué)啦，滿滿的儀式感??</p> <p class="ql-block">目錄:</p><p class="ql-block">1.安全第一，師德為先</p><p class="ql-block">2.系列活動</p><p class="ql-block">3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)</p><p class="ql-block">4.主題</p><p class="ql-block">5.大帶小</p><p class="ql-block">6.家長會</p><p class="ql-block">7.體能測試</p><p class="ql-block">8.家園共育</p><p class="ql-block">9不足及努力方向</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">1.安全第一，師德為先</b></p><p class="ql-block"> 開學(xué)前利用線上騰訊會議根據(jù)本班情況和班中老師探討并部署開學(xué)前工作，將各項工作分配到人更具體化。</p> <p class="ql-block">在新冠疫情的背景下，我們依然不放松警惕，實時掌握班級幼兒及家長的動態(tài)，有情況積極上報。同時和未接種新冠疫苗幼兒家長積極溝通。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">疫情防控模擬演練</b></p><p class="ql-block"> 園長媽媽接到疾控中心電話，中一班家長為新冠患者密接，我們引導(dǎo)孩子進行有序的防控演練???</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">核酸檢測</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">? </span>為了科學(xué)精準快速高效防控新冠肺炎疫情，用心筑牢幼兒園安全防疫線。根據(jù)上級疫情防控工作部署的要求，3月25日進行了全園進行核酸檢測。</p><p class="ql-block">?????:什么是核酸檢測呢？</p><p class="ql-block">????:就是讓醫(yī)生阿姨用棉簽在嘴巴里蘸一下</p><p class="ql-block">????:我們要張開嘴巴說 啊</p><p class="ql-block">????：會疼嗎？</p><p class="ql-block"> 小朋友們第一次在沒有爸爸媽媽的陪伴下，在幼兒園“獨立”進行核酸檢測，小朋友們提出了自己的擔(dān)憂。</p><p class="ql-block">????：我有點緊張</p><p class="ql-block">????:我也是，我還有點害怕</p><p class="ql-block">面對小朋友出現(xiàn)情緒時，我們正面引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們的核酸檢測開始啦！瞧！小朋友們排好了整齊的隊伍，互相保持著一米距離，有序的聽從指揮，檢測著。沒有媽媽的陪護，我們也是超級厲害的。勇敢的面對醫(yī)護人員的檢查！孩子們勇敢的張開著嘴巴，積極地配合著醫(yī)護人員。在檢測醫(yī)護人員和老師的全力配合下，整個檢測過程有序進行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>師德師風(fēng)</b></p><p class="ql-block">師德為先，在多次的師德教育、閱讀書籍中深刻的了解新時代幼兒園教師職業(yè)行為十大準則及自己的不足，大班幼兒想法多，應(yīng)該在他們的主場去理解他們的行為。班中三人經(jīng)常探討針對個體差異及個別化幼兒的教育的引導(dǎo)并分享經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的閃光點。如：過渡環(huán)節(jié)夸一夸、表揚信。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>衛(wèi)生保健</b></p><p class="ql-block">1.開學(xué)初發(fā)現(xiàn)幼兒在刷牙時速度快，有所松懈，于是我們在過渡環(huán)節(jié)討論保護牙齒的重要性，同時運用沙漏?幫助幼兒養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣；</p><p class="ql-block">2.整理物品方面還是有些欠缺，所以我們將報菜名的值日生換成物品擺放的值日生，報菜名的值日生每天由一名幼兒從學(xué)號開始輪流播報。孩子們興趣濃厚，鍛煉了幼兒表達能力、記憶力等。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>2.系列活動</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">3月3日愛耳日</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">今天醫(yī)生阿姨走進班中向小朋友們介紹保護耳朵的重要性及方法，瞧，我們聽的多認真！</span></p> <p class="ql-block">聽完醫(yī)生阿姨講的，我們學(xué)到很多愛護耳朵的小知識，我們也想去宣傳愛耳日，回到家中，我們制作了“愛耳日”小海報！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">3?5雷鋒日</b></p><p class="ql-block">? 三月是一個春光明媚、生機勃勃的時節(jié)，更是一個講文明、樹新風(fēng)的時節(jié)，針對孩子們的對話和對雷鋒的好奇，為了加強孩子對雷鋒精神的了解和傳承，我們開展了“知雷鋒、頌雷鋒、學(xué)雷鋒的系列活動。</p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian7.cn/4368ky6g?from=singlemessage&um_rtc=d1a7a0fe1062b8fe73c6179abbe9df14&share_depth=1&first_share_to=singlemessage&first_share_uid=94924810&user_id=94924810&share_from=self&share_user_mpuuid=2a764ebe713b55ddcbf5e01d76694491" rel="noopener noreferrer" target="_blank">網(wǎng)頁鏈接</a></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">3?8系列活動</b></p><p class="ql-block"> 為了讓孩子們懂得感恩，學(xué)會珍惜和付出，我們開展了豐富多彩的“愛的三八”主題系列活動，讓小朋友感受親情感受養(yǎng)育之恩，表達感恩之情。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><a href="http://www.kamkm888.com/42n6v5sg" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="font-size: 18px;">3?8女神節(jié)</a></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)</b></p><p class="ql-block"> 在原色調(diào)基礎(chǔ)上，根據(jù)主題，幼兒發(fā)展需要，近期目標等。更換數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、建筑區(qū)、角色區(qū)的墻面，并有計劃的進行加班，雖然班級很大，三人分工合作，每天有效完成，區(qū)角材料結(jié)合主題及幼兒興趣進行投放，投放于本班有特色的去角材料，材料也參考了幼師口袋、小紅書APP等，三人一起搜集，有目標，有計劃的投放。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>4.主題活動“熊貓百貨商店”??</b></p><p class="ql-block">假期中根據(jù)冬奧會的開展，孩子們自發(fā)的進行助力冬奧的活動，并積極的在群中進行分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">??茶話會</b></p><p class="ql-block">開學(xué)后，我們聽到孩子們聊天……</p><p class="ql-block">????：我們家里有一個冰墩墩</p><p class="ql-block">????：我也有，六個冰墩墩都擺在我的桌子上</p><p class="ql-block">????：媽媽昨天在網(wǎng)上給我買了一個冰墩墩，明天應(yīng)該就到了。</p><p class="ql-block">????：我爸爸的鑰匙鏈上有一個小的冰墩墩</p><p class="ql-block">????：可是我們班里沒有冰墩墩，我們?nèi)ツ笠粋€吧！</p><p class="ql-block">????：那我來畫一個！</p> <p class="ql-block">????：冰墩墩怎么捏呢？</p><p class="ql-block">????：冰墩墩就是熊貓??，應(yīng)該先捏一個熊貓????：我知道，它的頭是白色的，眼睛和耳朵是黑色的。</p><p class="ql-block">????：她還有一個短短的尾巴，媽媽帶我去四川看過熊貓。</p><p class="ql-block">????：我也在熊貓館里見過熊貓，它喜歡吃竹子</p><p class="ql-block">????：我家還有熊貓玩具呢！</p><p class="ql-block">????：我看過一本書《大熊貓圓滾滾》</p><p class="ql-block">????：我在家看過《熊貓百貨商店》</p><p class="ql-block">????：熊貓百貨商店？是賣東西的嗎？</p><p class="ql-block">????：對呀！里面有兩只熊貓，還有顧客去買東西。</p><p class="ql-block">????：那本書在哪呢？我也想看看</p><p class="ql-block">????????：我也想看</p><p class="ql-block">????：明天我把那本書帶來！</p> <p class="ql-block">我們以小組討論的方式，展開調(diào)查(我還知道有關(guān)熊貓的???)</p> <p class="ql-block">在信息碎片收集中，根據(jù)孩子們之前的聊天，發(fā)現(xiàn)他們對《熊貓百貨商店》這本書充滿了興趣。我們將這些信息進行整合與解讀，尋找有關(guān)的資料，更好的引導(dǎo)幫助幼兒理解故事內(nèi)容，通過調(diào)查與投票的方式，展開后續(xù)活動（我喜歡……）</p><p class="ql-block">????：我喜歡熊貓百貨商店里的熊貓寶寶，它幫助別人。</p><p class="ql-block">????：我也喜歡熊貓，我覺得他很善良</p><p class="ql-block">????：我喜歡《熊貓百貨商店》動畫片中的音樂，非常好聽！</p><p class="ql-block">????：我覺得這個故事好玩，里面的小動物特別搞笑，尤其是河馬??阿～嚏</p><p class="ql-block">????：我喜歡里面的小松鼠，它很可愛，還喜歡跳舞。</p><p class="ql-block">????：我喜歡里面的大象??，因為它提著褲子的樣子實在是太搞笑了。</p><p class="ql-block">最后我們統(tǒng)計出來最喜歡</p><p class="ql-block">??：16人</p><p class="ql-block">??：5人</p><p class="ql-block">??：6人</p><p class="ql-block">??：6人</p><p class="ql-block">???：4人</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">????：里面的小動物我都很喜歡，我也想像小熊貓一樣，當一個售貨員賣東西。</p><p class="ql-block">????：那我演里面的長頸鹿，我們正好有扎染的圍巾，當?shù)谰撸?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>??演說家</b></p><p class="ql-block">說一說：從故事中的角色及特點、場景、我最喜歡的、感受展開調(diào)查。</p><p class="ql-block">畫一畫：同時運用小組合作繪畫連環(huán)畫的方式表達每名幼兒的不同感受。</p><p class="ql-block">編一編：</p><p class="ql-block">????：老師你看，我在家里用橡皮泥捏了《熊貓百貨商店》里的小動物，我還給它們弄了一個小舞臺。</p><p class="ql-block">????：咦，你怎么還捏了一個烏龜？故事里沒有呀？</p><p class="ql-block">????：我們可以在故事里加上小烏龜，它可以去買帽子，但是百貨商店里沒有適合它的帽子，熊貓寶寶幫助它</p><p class="ql-block">????：這個主意不錯，烏龜也可以去買自行車，因為它太慢了</p> <p class="ql-block">小朋友們創(chuàng)編的興趣愈加濃厚，于是我們請每名幼兒創(chuàng)編《新熊貓百貨商店》，經(jīng)過孩子們創(chuàng)編后的交流分享，孩子們又說到……</p><p class="ql-block">????：我想表演我創(chuàng)編的新故事</p><p class="ql-block">????：我想表演里面的小熊貓，賣東西幫助別人</p><p class="ql-block">????：老師，我可以表演我編的嗎？</p><p class="ql-block">????：我們幾個人想演原版的</p><p class="ql-block">????：我想表演鄧墨菲編的故事</p><p class="ql-block">????：我想當最后的觀眾</p><p class="ql-block">每名小朋友都想表演不同的故事，怎么辦呢？</p><p class="ql-block">????：那我們幾個人站到前面，讓小朋友來選吧！</p><p class="ql-block">最后我們投票統(tǒng)計</p> <p class="ql-block">????：我們抗議！我覺得倪昕澤創(chuàng)編的故事更好表演！</p><p class="ql-block">????：我們認為鄧墨菲的故事更有意思！</p><p class="ql-block">????：我還是覺得原版的故事好！</p><p class="ql-block">????：那我們還是分組表演吧！這樣每個人都可以選擇自己喜歡的故事！</p><p class="ql-block">我們同意！</p><p class="ql-block">于是大家開始分組進行表演，在表演的過程中，又遇到了一些問題，大家一起商量解決！</p><p class="ql-block">????：我發(fā)現(xiàn)你們表演的時候，總是背對觀眾</p><p class="ql-block">????：那就多練習(xí)練習(xí)</p><p class="ql-block">????：旁邊的小演員可以小聲提醒</p><p class="ql-block">????：是不是因為忘記臺詞了？</p><p class="ql-block">????：那我們可以表演前畫到黑板上，這樣就可以提醒大家了</p><p class="ql-block">????：這個辦法好，我們也可以再看看書，多熟悉熟悉。</p><p class="ql-block">????：我們表演的時候沒有衣服和道具</p><p class="ql-block">????：我們可以到美工區(qū)制作</p><p class="ql-block">????：我家里有一雙紅鞋子，可以拿來當?shù)谰摺?lt;/p><p class="ql-block">????：我們每人準備一樣?xùn)|西，這樣就可以了</p> <p class="ql-block"> 接下來，大家就請期待我們的表演吧！</p><p class="ql-block"> 根據(jù)幼兒興趣，選定主題，從開始、過程中，幼兒參與性極高，遵循以幼兒為本的理念，鼓勵他們自發(fā)自主的進行創(chuàng)編、表演活動。提高幼兒合作表演，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題、自信、樂于表現(xiàn)與創(chuàng)造等學(xué)習(xí)品質(zhì)，通過這一主題開展讓每位幼兒都有發(fā)展挑戰(zhàn)自我的機會在原有水平上有所提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>5.大帶小</b></p><p class="ql-block"> 在會跳繩基礎(chǔ)上練習(xí)雙人合作跳、花樣跳繩，幼兒積極主動，不斷挑戰(zhàn)，并與中三班弟弟妹妹們進行互動，每人帶領(lǐng)一名幼兒學(xué)習(xí)跳繩，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心、信心、任務(wù)意識等。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>6.家長會</b></p><p class="ql-block"> 三位大班班長共同商討家長會內(nèi)容，制作PPT、文字稿，趙主任閱覽、修改，開會前增加小游戲，和家長互動，讓家長注意力能到會議中，提高其效率，還邀請了劉天睿媽媽書寫了有關(guān)幼小銜接文字稿，并與其他家長共同分享作為小學(xué)二年級教師對幼小銜接的想法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>7.體能測試</b></p><p class="ql-block"> 有計劃的進行體能測試，教師示范后嚴格要求幼兒進行，發(fā)現(xiàn)班中女孩在投擲方面較弱，我們利用家長接送幼兒的時間進行個別溝通，同時在戶外游戲利用扔沙包、飛機的游戲提高幼兒投擲能力，并再次測試。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>8.家園共育</b></p><p class="ql-block"> 結(jié)合主題活動，家長與幼兒共同制作繪制《熊貓百貨商店》海報及“光影游戲”，裝飾樓道墻面，同時引導(dǎo)幼兒熟悉劇本，與幼兒共同種植水培、土培植物，搜集“百貨商店”的商品，讓“熊貓百貨商店營業(yè)”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>9.不足及努力方向</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span class="ql-cursor">?</span>區(qū)角材料的層次性要多加提現(xiàn)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">2022年3月</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">空軍指揮學(xué)院藍天幼兒園大三班</p>