【家長學校云課堂】第一期家庭教育意見不一致怎么辦？

梁子

家庭教育是一個人成長的根本，本質(zhì)上它是一種“培根教育”。一個孩子的未來幸福與否，不僅與學習教育密切相關(guān)，更與家庭教育緊密相連。李嘉誠先生曾言“一個人事業(yè)再大的成功，也彌補不了孩子教育的失敗”。孩子是家長的影子，是家庭的鏡子，更是我們?yōu)槿烁改敢惠呑拥闹匾笆聵I(yè)”。 為助力家校共育，“羅含小學家長學校云課堂”將推出系列育兒講座，邀約您一起參與學習！讓我們一起打開與孩子溝通的智慧錦囊，讓孩子的成長更陽光！ 　　父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。教育家陶行知先生說過：“做父母的對子女的教育應(yīng)有一致的措施?！备改鸽p方在教育思想上統(tǒng)一是必不可少的。但現(xiàn)實中，父母在教育問題上意見不一致很常見，但是教育方向都是相同的，就是要培養(yǎng)出自尊、自信、有責任、有愛心的孩子。那么，當教育意見不統(tǒng)一的時候，誰的方式是正確的呢？這時，父母需要反思以下四點： 1.教育孩子之后，他的情緒變化如何？如果在教育之后他的情緒變好了，說明教育方式是對的。有時候教育孩子后，孩子悶悶不樂，這個時候就需要反思自己方式是否正確。 2.教育孩子之后，父母和孩子的關(guān)系變得融洽了還是疏遠了。很多的父母在教育子女的時候過于嚴厲，讓親子關(guān)系變得越來越糟糕，孩子也逐漸疏遠父母，想必這樣的教育，一定與目標背道而馳。 3.教育孩子之后，孩子有沒有獲得成長。如果在教育孩子的過程中，當前問題得到解決，但是下一次又會出現(xiàn)類似的問題，那么說明孩子沒有真正改變，這說明方法一定是錯誤的。 4.解決問題的方式，是不是具有建設(shè)性。什么是有建設(shè)性的解決方式？建設(shè)性的解決方式是著眼于以后應(yīng)該怎么辦，而發(fā)泄情緒的方式是著眼于這個事情為什么會發(fā)生。問題發(fā)生后，很多父母會在情緒中解決問題。處于激動情緒中，大腦是沒有邏輯思維的，這樣只能制造更多的問題。先處理情緒再解決問題，不要在父母或孩子都處于激動狀態(tài)下解決任何問題。事情已經(jīng)發(fā)生了，關(guān)注點應(yīng)該是怎樣在將來的人生中避免同樣問題的事，而不是如何釋放情緒，這才是真正有意義的教育方向。 課程推薦課程名稱 　　家庭教育意見不一致怎么辦? 授課教師 崔素貞 課程簡介 　　在家庭教育中，很多家庭都會因教育觀念不同、方法不同而導(dǎo)致家庭沖突和矛盾。崔老師在做家庭咨詢的過程中，遇到很多由于觀念不一致造成的婆媳沖突、夫妻沖突、親子沖突等現(xiàn)象。很多父母都不知道問題出在哪里，都認為是對方的錯，這樣會讓孩子無所適從，嚴重的影響孩子的心理健康。崔老師認為家長們首先要正視意見不一致這一現(xiàn)象，家庭成員之間要開誠布公地討論，盡量達成共識，為孩子營造一個溫馨的家庭氛圍。 　　免責聲明：視頻來源于全國家校共育數(shù)字化項目辦公室，國家開放大學培訓中心，國家教育行政學院家庭教育研究中心，《家校合作的國際經(jīng)驗與本土化實踐研究》總課題組，《E教中國》周刊，北京中教大數(shù)據(jù)技術(shù)研究院，版權(quán)屬以上組織單位，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！