<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”一百多年前，梁啟超在國家前途晦暗時，寄希望于“少年”。百年后，中華民族在中國共產黨領導下，國力蒸蒸日上，人民信心昂揚，習近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時說：“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 青少年是國家的未來民族的希望。青少年當是“理想擔當拼搏奮進共同體”的代名詞，青少年是開創(chuàng)偉大未來的生力軍，青少年有理想擔當，祖國就有希望前途。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 教師的職責就是教書育人，要想給學生一杯水，我們得有一桶水，甚至更多！為了更好的投入到教育教學中，更好的培養(yǎng)建設祖國未來的有用人才，作為教師的我們，學習先行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 日前，教育部印發(fā)了《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，將于2022年秋季學期開始執(zhí)行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 于2022年5月7日，道托鎮(zhèn)中心小學組織全體教師收看了北京師范大學郭華教授帶來的《讓核心素養(yǎng)落地，讓學生進入課程，落實立德樹人根本任務——義務教育課程標準修訂解讀》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我們道托鎮(zhèn)中心小學的全體教干教師認真學習中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 對比2011年版的課程標準，語文新版課程標準在結構和內容方面有著明顯不同。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 新修訂的義務教育課程方案和語文等16個課程標準（2022年版）對教與學的內容、方式等進行改革，明確了義務教育階段培養(yǎng)目標。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 各科都更加關注“核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)，更加強調“集群”“整合”等實施策略，更加重視學段銜接，明確了學業(yè)質量標準等。為了更好的實施教育教學，我們必須先學好新課標，吃透新課標的精髓。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教育大計，教師為本，教師是課程實施的主力軍。我們教師必須在育人上下功夫，在研究上下功夫，對標新方案新標準，主動參與課程的建設與實施，才不愧時代賦予我們的責任與使命！</span></p>