<p class="ql-block"> 為了深入地領(lǐng)會(huì)和貫徹《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 》，全面了解、準(zhǔn)確把握新課程的實(shí)質(zhì)，并切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，提高老師解讀教材、把握教材的能力。5月7日上午，洙邊全體數(shù)學(xué)教師參加了教育部《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》研制組組長(zhǎng)史寧中關(guān)于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的專題講座。</p> <p class="ql-block"> 史寧中教授從課標(biāo)修訂背景與要點(diǎn)、核心素養(yǎng)理解與表達(dá)、內(nèi)容變化與教學(xué)建議三個(gè)方面對(duì)2022版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀。新課標(biāo)的修訂落實(shí)了“立德樹人的根本任務(wù)”，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)科融合”的教育要求。史寧中教授理論結(jié)合教學(xué)實(shí)例，深入淺出地解釋了在小學(xué)階段學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)和數(shù)的運(yùn)算缺乏一致性的現(xiàn)象。使每位老師對(duì)自己所教學(xué)段的教學(xué)都有了全面而清晰的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 新課標(biāo)要求處理好核心素養(yǎng)與“四基”“四能”的關(guān)系，整體把握內(nèi)容主線與相應(yīng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)，重視單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化情境設(shè)計(jì)和問題提出，加強(qiáng)綜合與實(shí)踐，注重學(xué)科內(nèi)外融合，提倡把跨學(xué)科內(nèi)容、歷史文化內(nèi)容融入數(shù)學(xué)課程。十八大(十九大)進(jìn)一步提出:堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block"> 課程內(nèi)容的修訂將部分內(nèi)容安排的學(xué)段做了調(diào)整，<span style="font-size: 18px;">小學(xué)由以前的兩個(gè)學(xué)段調(diào)整為了三個(gè)學(xué)段，綜合與實(shí)踐的具體內(nèi)容，小學(xué)以主題學(xué)習(xí)為主。在內(nèi)容整合的基礎(chǔ)上，增加了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，形成了教學(xué)評(píng)的閉環(huán)，強(qiáng)調(diào)了代數(shù)推理和幾何直觀。原來的課程標(biāo)準(zhǔn)缺乏對(duì)“學(xué)到什么程度”的具體規(guī)定，為此新課標(biāo)專門研制了“學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”并作了描述，幫助教師把握教學(xué)的深度與廣度，加強(qiáng)了幼、小、初、高的學(xué)段銜接。</span></p> <p class="ql-block"> 參加線上培訓(xùn)的教師認(rèn)真傾聽，學(xué)習(xí)記錄，積極思考，從整體上了解了修訂后數(shù)學(xué)學(xué)科的課標(biāo)框架、基本內(nèi)容，明確了新增內(nèi)容和變化內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 新課標(biāo)，新方向，新征程…通過此次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，幫助教師們了解了新課標(biāo)的理念以及課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整后的新方向。今后，我們將繼續(xù)深入探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來，將新課標(biāo)的理念落地到日常教學(xué)中。</p>