????疫情來襲辟蹊徑，云端錦課畫屏開????——信息技術(shù)2.0助力平鳳鄉(xiāng)中學(xué)線上教學(xué)

甘之如飴

尚未郊游踏暮春，忽驚夏色滿山新。 為時(shí)兩個(gè)月的線上教學(xué)即將落下帷幕，我校全體師生凝心聚力，共克時(shí)艱，把握時(shí)代脈搏，不辱使命，經(jīng)歷了多方面的考驗(yàn)，較好地完成了線上教學(xué)的各方面工作，取得了較為理想的成績。歷數(shù)辛來，經(jīng)驗(yàn)?zāi)荒弧?lt;/b> 工作部署情況 　　我校于3月10日接到教育局要求制定“線上教學(xué)工作應(yīng)急預(yù)案”的通知后，即刻召開業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作會議，研究制定了本校的“線上教學(xué)工作應(yīng)急預(yù)案”和線上教學(xué)課程表。 ????提前預(yù)案知教師???? ????云中傳信致家長???? ????起草課表告學(xué)生???? 工作開展情況 　　“工欲善其事，必先利其器?！蔽倚Ｒ痪€教師在線上教學(xué)過程中，緊握信息技術(shù)2.0這把新式武器，進(jìn)行了一場教學(xué)大練兵。 ??全面調(diào)度教師?? 　　全面普及信息技術(shù)，手機(jī)電腦百般武藝，釘釘希沃微信群，課堂會議群直播，新老教師紛紛學(xué)進(jìn)云端課堂，摸索實(shí)用高效的教學(xué)方式。 　　鼠標(biāo)代替粉筆，書桌化為講臺。用心備好課，讓學(xué)生課前有期待，課上有精彩，課后有留戀。 師生互動貫屏聲 A6技術(shù)支持的課堂講授????    有網(wǎng)互聯(lián)能交互，隔屏相對似相逢。      在線上教學(xué)中，授課教師能夠把釘釘軟件和希沃白板結(jié)合使用。希沃課件的使用，教學(xué)內(nèi)容更直觀、更具體；釘釘軟件的運(yùn)用，課堂活動即使隔著屏幕，師生互動也如同在實(shí)體課堂，學(xué)生能有效的參與教學(xué)。 　　為了能有效地組織學(xué)生在線上聽課、學(xué)習(xí)，教師采取課前點(diǎn)名、要求學(xué)生打開攝像頭、及時(shí)簽到等方式監(jiān)控學(xué)生；在授課過程中經(jīng)常點(diǎn)名回答問題，與學(xué)生形成互動，調(diào)動學(xué)生線上參與的積極性。 心到靜時(shí)千思止，情臨癡處萬言衷。精嘗細(xì)品書香味，悟得真知脈竅通。 打破死氣沉沉的課堂杜絕鴨子聽雷的效果不唱無人配合的獨(dú)角戲要彈青春綻放的協(xié)奏曲 ??音樂律動?? ????體育跳動???? 課件優(yōu)化打磨功 A3演示文稿的設(shè)計(jì)與制作???? 　　在線上教學(xué)與信息技術(shù)深度融合中，課件越來越成為了我校新老教師的得力助手，我們上課絕不是簡單地翻頁照讀。刪繁精簡，題板分屏，以求達(dá)到更好的教學(xué)效果。 　　優(yōu)擇課件精備課，重點(diǎn)明晰易理解。經(jīng)過老師的細(xì)心備課，物理實(shí)驗(yàn)活靈活現(xiàn)；幾何圖形美輪美奐；英語導(dǎo)入多姿多彩。 B2微課程設(shè)計(jì)與制作???? ??盡享精彩課堂?? 作業(yè)管理競相爭 B5學(xué)習(xí)小組組織與管理???? 　　“備上作業(yè)去輔導(dǎo)，檢查評定不能少?！苯處熢谶@種監(jiān)督環(huán)境困難的情況下，用信息平臺維護(hù)著作業(yè)紐帶。 　　對學(xué)生提交的作業(yè)認(rèn)真檢查、批改，并做出適當(dāng)?shù)闹v評。對作業(yè)的優(yōu)化管理，減少了學(xué)生的課下負(fù)擔(dān)，也提高了作業(yè)的質(zhì)量。 　　每一份作業(yè)都值得精心打磨，每一位同學(xué)都值得被重視，我們堅(jiān)持踐行形成性評價(jià)，家校本、班級打卡成為了作業(yè)記錄者。 B1技術(shù)支持的測驗(yàn)與練習(xí)???? 　　階段跟蹤測試采取行之有效且評價(jià)高效的方式。 會議總結(jié)經(jīng)驗(yàn)豐 　　我校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)多次組織教師分學(xué)年、分教研組，召開線上分析總結(jié)會，班主任專項(xiàng)會議等，共同研究線上教育教學(xué)，有針對性的制定策略，分享經(jīng)驗(yàn)，協(xié)作改進(jìn)；在行進(jìn)中摸索，在摸索中提煉、提升。 　　眾人拾柴解問題，商討對策后更有干勁和方向！ ??多方調(diào)度學(xué)生?? A9學(xué)生信息道德培養(yǎng)???? 　　??利用班會加強(qiáng)防疫知識的宣傳，進(jìn)行生命安全教育，心理健康教育; ??利用班會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)社會美德，傳播正能量，彰顯時(shí)代的公信力。 思想道德教育生命安全教育心理健康教育 ??深入調(diào)度家長?? B7家校交流與合作???? 　　正確的方法靠老師，認(rèn)真的學(xué)習(xí)靠孩子，持久的堅(jiān)持靠家長。三劍合一，才能同向發(fā)力！ 　　家校合作，生生合作——合作往往會省時(shí)高效。相互理解，相互鼓勵(lì)——彼此的認(rèn)可往往是慰藉的良藥。 　　用心做教育，用愛做人師。我們的家長會得到了家長的支持，我們的教育得到了家長的認(rèn)可。 云議共謀參，開力相持輔。縱使高原阻遏兵，家校同擊鼓。父母忙中叮，師者屏前囑。前后聯(lián)手待克還，才把松心吐。 督導(dǎo)檢查工作 　　我校成立了以校長為組長的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，兩名業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)主任各分管一個(gè)學(xué)年，并每人負(fù)責(zé)一個(gè)教研組，全面深入地督導(dǎo)檢查線上教學(xué)情況。 　　校長每天都要針對性地查看十幾位教師的線上教學(xué)情況，根據(jù)教師的特點(diǎn)和授課內(nèi)容確定聽課的時(shí)間，并將意見及時(shí)反饋給主管的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)或直接與教師溝通。 　　學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)每天要巡視一遍本學(xué)年教師的授課情況，時(shí)常巡查自己負(fù)責(zé)的教研組，重點(diǎn)聽年輕教師的課，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與教師溝通，給出整改意見。同時(shí)，對表現(xiàn)較好的教師在學(xué)年或教研工作會議上給予肯定，鼓勵(lì)更多的教師學(xué)習(xí)借鑒。 記線上教學(xué) ??云端耕錦課，談笑伴鴻儒。????晨起英文誦，暮歸公式熟。????杏壇知沃滿，港岸護(hù)糧足。????今日拼狹路，明朝入坦途。?? ??參賽單位 | 前郭縣平鳳鄉(xiāng)中學(xué)??圖片提供 | 平鳳鄉(xiāng)中學(xué)全體教師??文本編輯 | 甘曉雪??審核 | 初春來齊柏祥付國芳王曉婷