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依托考試找漏洞,高效精準(zhǔn)助提升—臨河四中初三年級(jí)“二?!辟|(zhì)量分析

王暴雨

教育是一片圣土,唯有辛勤耕耘,才可碩果累累;講壇是一方舞臺(tái),唯有思考創(chuàng)新,才可異彩紛呈;反思是一對(duì)雙翼,唯有多反思自我,才可搏擊長(zhǎng)空。 <p class="ql-block">  為全面分析總結(jié)二??荚嚦煽?jī),進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺、鼓舞士氣,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,為中考備戰(zhàn)和沖刺提供科學(xué)依據(jù)和方法指導(dǎo),2022年5月7日,臨河四中在學(xué)校會(huì)議室召開初三年級(jí)“二模”質(zhì)量分析會(huì)。校長(zhǎng)弓耀輝、副校長(zhǎng)張衛(wèi)民、旦軍、賀春麗及初三全體教師出席會(huì)議。會(huì)議由教導(dǎo)處主任魏婕主持。</p> 年級(jí)組長(zhǎng)分析二模成績(jī) 按照會(huì)議議程,首先由初三年級(jí)組長(zhǎng)楊慧老師對(duì)初三年級(jí)二模成績(jī)進(jìn)行橫向和縱向分析:內(nèi)容涉及總分人數(shù)分布、總分優(yōu)秀率、學(xué)科平均分、成績(jī)分段人數(shù),并對(duì)成績(jī)優(yōu)異的教師和班主任進(jìn)行了表揚(yáng)。希望初三年級(jí)能持續(xù)加強(qiáng)班級(jí)、學(xué)生管理,引導(dǎo)教師和學(xué)生保持教與學(xué)的定力,以中考目標(biāo)為引領(lǐng),做好優(yōu)等生、中等生、待進(jìn)生的關(guān)注工作,備課組加強(qiáng)對(duì)中考題研究分析,加強(qiáng)理綜、文綜學(xué)科間協(xié)作,喚醒、鼓舞、激勵(lì)學(xué)生,持續(xù)幫助學(xué)生構(gòu)建良好的備考心理狀態(tài)。 校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)提高 接著,副校長(zhǎng)張衛(wèi)民首先對(duì)全體初三教師的工作成績(jī)提出肯定,并借此大會(huì)安排部署初三年級(jí)理化實(shí)驗(yàn)考試相關(guān)事宜。<div>  為確保學(xué)生能夠通過理化實(shí)驗(yàn)考試,我校領(lǐng)導(dǎo)積極采取各項(xiàng)措施,組織理化老師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)。張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),本次理化實(shí)驗(yàn)考試是初三年級(jí)中考前的最后一次“大考”,希望全體班主任有效跟班,科任老師積極督促,實(shí)驗(yàn)員老師能夠做好相關(guān)服務(wù)工作。老師們盡心盡責(zé),學(xué)生們努力學(xué)習(xí),將四中砥礪前行的精神進(jìn)行到底!</div> 最后,校長(zhǎng)弓耀輝做了重要的總結(jié)性講話,肯定了初三年級(jí)前期工作上的優(yōu)點(diǎn),也指出了不足,希望大家認(rèn)真梳理,查找缺漏,利用好最后的沖刺時(shí)間找好發(fā)力點(diǎn),明確方向,提高效率,增強(qiáng)備考的針對(duì)性。同時(shí),年級(jí)層面持之以恒抓管理,保持教育教學(xué)定力;班級(jí)層面分類施策,做好輔導(dǎo)、激勵(lì)和關(guān)愛;學(xué)科層面加強(qiáng)中考研究,在提升學(xué)生知識(shí)綜合應(yīng)用能力上下功夫,指導(dǎo)學(xué)生建立以知識(shí)點(diǎn)為主導(dǎo)的錯(cuò)題本,梳理應(yīng)試注意事項(xiàng),強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)試技巧,提高得分率。 弓校長(zhǎng)還提出要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,有針對(duì)性地和學(xué)生進(jìn)行談話,給予學(xué)生信心,并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外,弓校長(zhǎng)就學(xué)生的管理方面提出要和學(xué)生要規(guī)矩,班主任在管理方面要再細(xì)、再嚴(yán)一些,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同時(shí)端正他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。并分別從培優(yōu)、補(bǔ)差、工作策略和后期工作設(shè)想等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,為各校后期有效開展復(fù)習(xí)工作打開了思路,提供了經(jīng)驗(yàn)借鑒。 班主任建言獻(xiàn)策 弓校長(zhǎng)希望全體老師越到最后越要鎮(zhèn)定自若,戒驕戒躁,及時(shí)調(diào)整狀態(tài),不氣餒,不放棄,將堅(jiān)持進(jìn)行到底。老師們要合理安排好下一階段復(fù)習(xí)備考工作,結(jié)合“雙減”政策分析中考命題方向,明確并注重復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)性。班主任在對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理時(shí)要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài),及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),讓學(xué)生保持心情的愉悅,并且重視學(xué)生的體育鍛煉,加強(qiáng)體能,穩(wěn)抓穩(wěn)打。 此次大會(huì)的召開,不僅為初三最后沖刺階段的教學(xué)工作明確了方向,而且鼓舞了全體初三教師的士氣,明確責(zé)任的同時(shí)樹立了信心,全體初三教師將會(huì)凝心聚力,朝著中考目標(biāo)砥礪前行。

初三

學(xué)生

年級(jí)

二模

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