<p class="ql-block"> “田家少閑月，五月人倍忙”，春末夏初的五月是耕耘的時(shí)節(jié)，也是充滿希望的時(shí)節(jié)。為了切實(shí)提高英語教師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)英語教學(xué)的有效實(shí)施，提升英語教師的專業(yè)素養(yǎng)。2022年5月8日上午，小學(xué)部全體英語教師進(jìn)行了一場線上英語新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀培訓(xùn)，本次培訓(xùn)引領(lǐng)我們一起走進(jìn)新課標(biāo)，研讀新課標(biāo)！</p> <p class="ql-block"> 邵景文老師從四個(gè)方面對英語新課標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。</p> 英語課程要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，新課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)英語興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感與自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 基礎(chǔ)教育階段英語課程的目標(biāo)是以學(xué)生的語言技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運(yùn)用能力，英語課程目標(biāo)體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育階段學(xué)生能力發(fā)展，循序漸進(jìn)的過程和課程要求的有機(jī)銜接，保證國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)的整體性，靈活性和開放性。 新課標(biāo)倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，感受成功。在英語教學(xué)過程中應(yīng)以形成性評價(jià)為主，評價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力和健康的人格發(fā)展，促進(jìn)英語課程的不斷發(fā)展與完善。英語課程要力求合理積極開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供貼近學(xué)生實(shí)際，貼近生活，貼近時(shí)代的內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)的提高。 本次培訓(xùn)讓我們知道：學(xué)生的發(fā)展是英語課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。英語課程在目標(biāo)設(shè)定，教學(xué)過程，課程評價(jià)和教學(xué)資源的開發(fā)等方面都突出以學(xué)生為主體的思想。課程實(shí)施應(yīng)成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)、提高技能、磨練意志、活躍思維、展現(xiàn)個(gè)性、發(fā)展心智和拓展視野的過程。 <p class="ql-block"> 非常感謝有這樣的培訓(xùn)，使我們有機(jī)會(huì)對新課標(biāo)有了全新的認(rèn)識(shí)，本次培訓(xùn)也讓我們真正意識(shí)到學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研讀新課標(biāo)的重要性?！皼]有認(rèn)真研讀過新課標(biāo)的教師不是一個(gè)合格的教師，在課堂中沒有進(jìn)行基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，更不是一個(gè)合格的教師?！?lt;/p> 本次課程培訓(xùn)為我們英語教師今后的英語教學(xué)提出了標(biāo)準(zhǔn)，指明了方向，更新了老師們的教學(xué)觀念?？傊?新課程改革不能只停留在理論上,需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；需要不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思。讓我們踏實(shí)上好每一課,堅(jiān)實(shí)走好每一步,真正有效促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展!