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【青年?書香校園】揚(yáng)帆“云”閱讀,一起向春天——云龍小學(xué)家長領(lǐng)讀班第五次線上閱讀分享活動(dòng)圓滿舉行

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<p class="ql-block">  尊敬的家長朋友,也許您忙碌于生活,好久沒能靜下心來閱讀一本書了,也許您正思索,如何引導(dǎo)孩子愛上閱讀 ,也許您想探尋,如何高質(zhì)量地陪伴孩子……&nbsp;</p><p class="ql-block"> 疫情來襲,讓我們的城市按下了暫停鍵,居家學(xué)習(xí)、工作、生活,讓我們有了更多的親子時(shí)間。云龍小學(xué)家長領(lǐng)讀班將通過閱讀分享,陪伴您走進(jìn)育兒的智慧世界,共享育兒心得,探尋育兒方法。家長朋友,讓我們跟著領(lǐng)讀班的步伐,一本書一本書地讀,漸漸地,慢慢地,成長為最好的爸爸媽媽,陪伴中養(yǎng)育出最幸福的孩子,書香中熏陶出最美好的家庭。</p><p class="ql-block"> 5月6日晚上8點(diǎn),徐州市云龍小學(xué)家長領(lǐng)讀班第五次閱讀分享會(huì)《兒童健康指南——零至十八歲的身心靈發(fā)展》,如約拉開帷幕。</p> <p class="ql-block">  本次活動(dòng)由一(5)班李佳老師主持,來自一(5)班的蘇醒家長和鄭露露家長結(jié)合自身的教育經(jīng)驗(yàn),共同分享了《兒童健康指南——零至十八歲的身心靈發(fā)展》這本書。</p> <p class="ql-block">  《兒童健康指南——零至十八歲的身心靈發(fā)展》是一本非常實(shí)用且寶貴的資源書,本書的兩位作者是全球人智醫(yī)學(xué)和華德福教育體系中兼具醫(yī)療與教學(xué)養(yǎng)的先驅(qū)代表人物。這本書特別為年輕的父母而寫,為了使他們能有信心處理自己健康或生病的孩子;同時(shí)也是為從事兒童教育與健康關(guān)懷的工作者,以及正積極努力解決醫(yī)療及教育相關(guān)議題的治療師與醫(yī)生們寫的。</p> 領(lǐng)讀家長:蘇醒 <p class="ql-block">  每個(gè)孩子在成長過程中總會(huì)遇到各種各樣不同的問題,很多時(shí)候我們家長只是注意到了身體上的疼痛與傷害,往往忽略了孩子的情感傷痛問題。我們可能會(huì)埋怨孩子不聽穿衣勸告而感冒發(fā)燒,會(huì)責(zé)備孩子玩耍不當(dāng)造成了摔傷流血,這個(gè)時(shí)候孩子可能就會(huì)出現(xiàn)哭鬧、焦躁不安,或感受到了委屈、不公平對待等等不良情緒。在十歲之前,孩子是沒有能力處理這些情緒危機(jī)的,放任不良情緒只會(huì)讓孩子的心靈被阻隔。家長應(yīng)該把孩子作為獨(dú)立被尊重的個(gè)體看待,在不良情緒處理的過程中,讓孩子感受到他的痛苦被嚴(yán)肅看待,讓他們知道大人已經(jīng)在處理問題,而不是處理他們。情感傷害的萬靈丹藥就是對當(dāng)事人的溫暖和關(guān)懷,換句話說是大人的理解與愛。</p> 領(lǐng)讀家長:鄭露露 <p class="ql-block">  兒童期待大人教育他們。他們模仿我們、不斷地問問題,而且想做任何我們所做的事情。他們愉悅于有安全而快樂的環(huán)境以及清楚劃分的日常生活慣例。在這段身體成長以及到達(dá)法定年齡前的情感及智能的發(fā)展期間,我們要將合宜的時(shí)間選擇列入考量,適齡教育是健康發(fā)展的必要基礎(chǔ)條件;同時(shí)以豐富的人際關(guān)系生活為基礎(chǔ),培養(yǎng)兒童與人、與環(huán)境、與物品、與事件等的良好關(guān)系,朝向人性體諒導(dǎo)向的教養(yǎng)是健康情感生活的必要基礎(chǔ)條件;然后經(jīng)由我們的努力,以我們的行動(dòng)和諧我們的思想與情感,刺激兒童自主的反省,是發(fā)展靈性精神與心智健康重要的幫助和必要的基礎(chǔ)條件。</p> 積極參與互動(dòng) <p class="ql-block">  本次家長領(lǐng)讀班閱讀分享活動(dòng),有近200個(gè)家庭參與,家長們在線上積極互動(dòng),交流家庭教育的感悟以及此次分享會(huì)帶來的收獲。此次分享的內(nèi)容蕩滌了家長們先前的觀念,新的教育理念慢慢在家長們心中涌動(dòng)升騰。</p> <p class="ql-block">于樂嘻媽媽:</p><p class="ql-block"> 兒童的一切教育都必須遵循一個(gè)原則,即幫助孩子的身心自然發(fā)展。人總是要生病的,不管什么病,它只是現(xiàn)象,而且它會(huì)不斷變化,變好或變壞。當(dāng)孩子生病時(shí),父母需要做的是靜下心來在每一次生病中學(xué)習(xí),找出線索找出規(guī)律,同時(shí)也能幫助我們自己理清思路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">常歆悅爸爸:</p><p class="ql-block"> 健康在教育之中,父母的言行舉止給孩子帶來的不僅僅是知識(shí)和技能的傳輸,同樣會(huì)在孩子身心、身體健康方面帶來影響和變化。我們要以有效的養(yǎng)育和教育,恰當(dāng)?shù)男袨榻o孩子的身心、身體健康培育良好的發(fā)展環(huán)境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">魏弈昊媽媽:</p><p class="ql-block"> 孩子的心理和孩子的身體、大腦是同步發(fā)展的;孩子的心理世界決定著孩子智商的生長程度,也決定著智商和情商發(fā)揮的狀態(tài);父母都想做孩子的好教練,懂得孩子身心發(fā)展的規(guī)律,父母的教導(dǎo)才有規(guī)可循,孩子的內(nèi)在智慧天性才能很好地生長起來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">李芷墨媽媽:</p><p class="ql-block"> 我們要了解孩?的??發(fā)展規(guī)律,?切從有利于孩?的發(fā)展?度出發(fā),反思我們過去的做法,刪減不利于孩?發(fā)展的因素,俯下??,傾聽孩?的?聲,了解他們的需求,給孩?真正需要的關(guān)愛,而不是我們自己覺得他們需要什么就強(qiáng)加在孩子身上。提供孩?實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓孩?通過自身的參與來獲得經(jīng)驗(yàn),讓孩子?主參與,引導(dǎo)孩?主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索,成為?活、學(xué)習(xí)、游戲的主?。</p> 精彩預(yù)告 <p class="ql-block">  雖然線上分享的時(shí)間是有限的,但是借助《兒童健康指南——零至十八歲的身心靈發(fā)展》這本書,讓我們更加明白了親子閱讀的重要性。云龍小學(xué)家長領(lǐng)讀班第五次線上分享活動(dòng)緩緩落下帷幕,后期我們會(huì)有更加精彩的圖書分享,希望大家能夠更多地參與到活動(dòng)中來,體會(huì)讀書的快樂。</p> <p class="ql-block">文 字:李 佳</p><p class="ql-block">照 片:全體語文老師</p><p class="ql-block">審 核:王小倩</p>

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