【和合教研】潛心靜學(xué)提素養(yǎng) 研習(xí)課標(biāo)共芬芳——臨沂第四十中學(xué)東校區(qū)開展小學(xué)語文《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)活動(dòng)

楊婷婷

<div> </div> 　　水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光；教研的芬芳，沉香流年。為了讓全體語文教師把握學(xué)科特點(diǎn)，明確教學(xué)方向，進(jìn)一步加深對(duì)義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）的理解，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)和主要變化，提升教育教學(xué)理念，提高對(duì)教材解讀能力，打造實(shí)效、高效的課堂教學(xué)，2022年5月7日下午，臨沂第四十中學(xué)東校區(qū)繼續(xù)開展了“學(xué)課標(biāo)、談體會(huì)、見行動(dòng)”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。 　　此次語文新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，由教研室陳紅敏主任精心組織，三至五年級(jí)全體語文老師參加，集中學(xué)習(xí)吳欣歆教授關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀的講座。 　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。 老師們學(xué)習(xí)新課標(biāo)的勁頭如火如荼，提前調(diào)好課參加培訓(xùn)，認(rèn)真聆聽，抓住點(diǎn)滴及時(shí)記錄。醉心學(xué)習(xí)，且學(xué)且思。 語文課標(biāo)解讀學(xué)習(xí)筆記展示 　　三人行，必有我?guī)熝伞?lt;/p> 聽完教授講座，各年級(jí)教師分組研討，針對(duì)今后教學(xué)中如何更好地去實(shí)踐做了積極的發(fā)言。各年級(jí)組合理分工，人人參與。并提出了自己的疑惑及在教學(xué)中遇到的問題。大家熱烈討論、交流經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。隨后每個(gè)年級(jí)推薦代表發(fā)言。 　　五年級(jí)主嫚嫚老師從識(shí)字與寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)幾個(gè)方面縱深解讀。具體到認(rèn)識(shí)多少字，閱讀多少篇文章，習(xí)作能寫到什么程度等等。 　　四年級(jí)毛衛(wèi)玲老師、三年級(jí)高翔老師結(jié)合教學(xué)案例的分析，提出自己對(duì)新課標(biāo)大單元教學(xué)的思考，搭建了課標(biāo)與實(shí)際課堂教學(xué)之間的橋梁，大家聽后更加清晰地明白從備課、上課到反思該從哪里入手。 　　心中有課標(biāo)，腳下有方向。最后陳紅敏主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，希望全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，加深對(duì)新課標(biāo)的理解與領(lǐng)悟，以促使教師專業(yè)水準(zhǔn)不斷提升，讓課堂教學(xué)更趨向高效。 　　擇高處立，向?qū)捥幮?，學(xué)課標(biāo)，用課標(biāo)，如春風(fēng)化雨，滋潤著老師們成長不息，今后的教學(xué)中，新課標(biāo)理念必將耕植于每位老師心中，生發(fā)于每節(jié)課堂。課標(biāo)引領(lǐng)，砥礪前行。本次課標(biāo)解讀，為全體教師明確了教學(xué)的方向。我們將在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，一路前行，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而努力奮斗。 撰稿：楊婷婷審閱：陳紅敏