<p class="ql-block"> 為進一步營造砥礪奮進的良好氛圍，激勵全體教師爭先創(chuàng)優(yōu)，推動幼兒園保教工作高質量發(fā)展，5月7日下午，大家一掃白日的疲憊齊聚在教職工之家，興致勃勃地開啟了四月份的教研活動。本次活動的主題是精進每月之星的評選方式和獎勵機制，都為更好的選出每月之星獻策獻計。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，田莉主任拋出問題：我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？三個問題看似簡單，其實包含了對過去、現(xiàn)在、未來的審視，也是在剖析自己的過程。每個人心里都有自己的答案，大家結合自身經(jīng)歷暢談，或是曾在學習生涯里看到過的精神獨立且散發(fā)溫暖氣息的淵博學者，或是結合自身經(jīng)歷，經(jīng)歷磨難后升華內心而成為更好的自己。每個人在成長經(jīng)歷中都會有影響自己的人，也許是一個人，也許是一群人，而這樣的人恰恰也是自己想成為的人，這樣的人不正是我們的星星，是我們學習的榜樣嗎？</p> <p class="ql-block"> 活動之中，田莉主任切入主題，帶領教師們思考討論要成為怎樣的星星，大家集思廣益，提煉出星星應具有的特質：精神飽滿、熱愛生活、積極向上的品質，或是業(yè)務方面有自己的成就，也可能是生活中有她的閃光點。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過前面的頭腦風暴，大家心目中已明確了方向，接下來分年級組圍繞：星星應該具備的特質？如何發(fā)現(xiàn)身邊閃亮的星星？以及夸獎星星的形式、獎勵機制等幾個問題展開研討?；顒又写蠹曳e極思考、研討，每個年級也根據(jù)討論后的情況進行了分享，大家將按本年級組商討的結果初步實施。每個人都值得被關注，每個人都是閃亮的星星，努力終將被看見，終將開花結果。</p> <p class="ql-block"> 我們也將秉承初心擔責任，以嚴謹細致的態(tài)度，積極進取的作風，團結協(xié)作的精神，完成各項工作，也讓自己成為那顆耀眼的星星。</p>