<p class="ql-block">記得在2016年參加完《財務(wù)經(jīng)理溝通訓(xùn)練營》課程后寫了一篇學(xué)習(xí)總結(jié)，當(dāng)時武學(xué)東老師在其他群里發(fā)了一個消息，說這個人很有做講師的潛質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)時我看到這個信息時，我是笑了下，覺得這個對我來說不可能的事情，像我平時都很少和別人說話怎么還能做講師。做講師的要能說會道才行，而我是完全不具備呀。雖然嘴上是這么說的，但內(nèi)心還是很竊喜的，原來我還有這個潛力呀，有機會得嘗試下。同時覺得能在臺上將自己知道的分享給他人是一件特別有成就感的事情。因為我一直以來的理念是<span style="color: rgb(237, 35, 8);">分享才能得到更多，一個人的優(yōu)秀不是真正的優(yōu)秀，團隊的優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。</span>我是這么說的在平時的工作生活中也是這么做的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在《業(yè)務(wù)管理》一書中提到了種子法則，當(dāng)我們在心中種下了一個種子后，便會隨著時間的推移去生根發(fā)芽，在隨后的時間里我也參加了其他的講師培訓(xùn)課程，但當(dāng)我站在臺上的時候還是會怯場，緊張不知道說什么。所以學(xué)習(xí)了講師班的課程內(nèi)容但由于沒有怎么用，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也基本上忘得差不多了，只剩下羨慕的份，覺得什么時候自己也能像老師一樣，在臺上輕松的能說會道呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">直到去年去到一個新公司，面對團隊的組建，并且要把工作做好，但團隊整體的專業(yè)技能還需要提升。為了幫助成員快速的提升技能，我將日常工作中涉及到的一些知識點進行針對性的講解，由于平時工作比較忙，也沒有太多的時間去做什么PPT或課件，基本上是直接去講，基本上一周至少有一個內(nèi)部培訓(xùn)，有時是直接去講，有時會提前寫幾個關(guān)鍵詞去講，一講就講一個小時甚至一個多小時。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">也是在那個時候我發(fā)現(xiàn)原來我的溝通能力是可以的呀，以前讓我準(zhǔn)備幾天我還不一定能講解出來，現(xiàn)在我是沒有什么準(zhǔn)備或是只是簡單的準(zhǔn)備我就能講出來，這對我的信心提升是非常的大。以前我是覺得我不會講，不是那塊料，但現(xiàn)在我通過親身實踐發(fā)現(xiàn)原來我也是可以做得到的。我是可以做到像我羨慕的人那樣的，只是我之前一直不敢嘗試而已。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為了更好的提升自己的講課技能，我也是經(jīng)常會在部門內(nèi)部做些培訓(xùn)，基本上是沿續(xù)上述的模式。雖然有一定的成效，但發(fā)現(xiàn)離我想要的效果還有很長的距離。前段時間公司在做培訓(xùn)時，有同事提到要培養(yǎng)一些專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師，我也在想我是否也可以去考慮下這個事情，去學(xué)習(xí)下相關(guān)技能，正好看到了智通MBA學(xué)院推出了一個職業(yè)培訓(xùn)師的課程，經(jīng)過詳細(xì)了解后但報名參加了，也是想為自己后續(xù)的職業(yè)發(fā)展開辟一條新的道路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天一天去智通學(xué)習(xí)了張坤老師的《五大修煉成就魅力TTT培訓(xùn)師》，提到TTT在之前就有聽過這個詞，但具體是什么意思，說實話并沒有太多的了解，今天學(xué)習(xí)后明白原來TTT是專門培訓(xùn)培訓(xùn)師的課程，市面上也是非常的火爆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師的講解并沒有按照傳統(tǒng)授課方式進行講解，而是結(jié)合了很多自己作為培訓(xùn)師的經(jīng)驗和方法進行講解，增加了很多現(xiàn)場互動的環(huán)節(jié)，讓TTT自然的融入到課程培訓(xùn)中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)了一天收獲滿滿，讓我們更全面的了解了需要成為培訓(xùn)師需要具備的能力以及差距，如何去成為培訓(xùn)師的方法技巧等。其中有幾點對我來說啟發(fā)最大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.要想成為一名合格的培訓(xùn)老師，首先重要的是<b>基本功訓(xùn)練</b>，包括演講能力、溝通能力、寫作能力、專業(yè)技能、邏輯關(guān)系、抗壓力等。臺上一分鐘，臺下十年功，在臺上老師能輕松自如的講解，和老師在臺下默默的努力是分不開的，而這些技能的習(xí)得是需要不斷的練習(xí)才行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">就像老師提到的提高演講能力的方法就是多說，去一個空曠的地方每天堅持去朗讀，大聲的讀，不要太在乎別人怎么看，做好自己就行。這一點之前在學(xué)習(xí)溝通能力課程時也講到過，就是要把自己放倒，不要太在乎面子，自己認(rèn)為對的事情堅持去做，時間長了自己的膽量也就上來了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同時這些技能的習(xí)得離不開多看書，多讀書可以我們看問題的角度和方式，會開闊自己的思維，放大自己的格局，不會去為一些雞毛蒜皮的事情而糾結(jié)，同時會幫助自己積累很多知識，在日常溝通或是講課時可以時不時的冒出來。這一點我是深有體會，每天都會去看會書，看不同的書，像有些書當(dāng)下不一定能看懂，比如說易經(jīng)，但書中的的有些內(nèi)容會對我有所啟發(fā)或思考，或是遇到問題，可以直接從書中找到答案。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.成長就是要突破自己不敢做的事：</b>今天的課程老師反復(fù)強調(diào)我們不要去做什么筆記，用心聽老師的分享，再去實踐，而不是學(xué)習(xí)完課程后只是獲得了一堆的筆記。這點對我來說觸動是很大的，我平時是很喜歡做筆記的，通過做筆記可以加深自己的思考，但有的時候確實會存在上面提到的這種情況，記了一堆筆記而忘了思考和行動，有點本末倒置了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們在學(xué)習(xí)時，一方面需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要去突破做些自己不舒服的事情，這樣才能快速成長。在課程中老師就講道要多和自己性格不一樣的人玩，打破自己的思維。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3.課程五步開發(fā)模型：</b>包括觀點、案例、互動、總結(jié)、升華，這五步是張坤老師自己根據(jù)多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗總結(jié)的，在使用時不一定是完全按照這個順序來做，也可以選擇其中幾步或是調(diào)換順序來使用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>4.重視PPT訓(xùn)練：</b>PPT制作是講師的一項重要技能，其核心不在于找模板或是制作技巧，核心在于審美，突出自己想要表達(dá)的觀點。這個需要大量的刻意練習(xí)，要達(dá)到愛上PPT的地步，看什么都是PPT，這時說明已經(jīng)功夫到家了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>5.成功是可以設(shè)計的：</b>在課程中張坤老師講到了一個無領(lǐng)導(dǎo)小組的案例，用自己的親身經(jīng)歷，第一次失敗后及時總結(jié)思考，后續(xù)是直接開掛，輕松的達(dá)到了自己設(shè)定的目標(biāo)。成功的前提源于他對流程規(guī)則的合理運用加上自己扎實的專業(yè)知識。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">也給了我們一個啟發(fā)，就是在學(xué)習(xí)任何一項技能時，要注重基本功的訓(xùn)練，這個是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，所謂的技巧方法都是錦上添花的，不能本末倒置。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>6.為自己做事：</b>當(dāng)我們在做一件事情是為自己而做時，內(nèi)在的驅(qū)動力就會爆發(fā)出來，驅(qū)動自己不斷的去思考，想辦法把事情做好，而不是把事情做完。<a href="http://www.kamkm888.com/editor?mask_id=3ejgvq0v&getArticleListsParams=%7B%22page%22%3A%201,%20%22hasSureKeyword%22%3A%20%22%E5%81%9A%E5%AE%8C%22,%20%22curListType%22%3A%20%22search%22%7D" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i> </i>做完和做好是二個概念</a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>7.模塊化：</b>TTT是一門培訓(xùn)培訓(xùn)師的課程，將培訓(xùn)師的技能進行拆解成不同的模塊，這樣在學(xué)習(xí)時就像搭積木一樣，一個個完成，而且更有方向性，知道自己掌握了哪些，還差哪些沒有掌握。這個給了我們一個啟發(fā)，就是我們要去思考，是否可以將我們?nèi)粘９ぷ魃钪械氖虑檫M行拆解成一個個小的步驟，進行模塊化，這樣做有一個目的就是容易復(fù)制，而且易掌握。</p>