勞以育德勞亦美德——修武縣開展“勞動淬煉成長實踐創(chuàng)造幸?！敝黝}教育活動

修武第三實驗小學

要在學生中弘揚勞動精神，教育和引導學生崇尚勞動，尊重勞動，懂得勞動最光榮，最崇高，最偉大，最美麗的道理。 ——習近平 　　為深入貫徹落實習總書記關于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推進未成年人思想道德建設，深化社會主義核心價值觀教育，弘揚勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神，培養(yǎng)學生愛勞動的好習慣，提升勞動技能，養(yǎng)成尊重勞動的良好品質(zhì)。在五一勞動節(jié)期間，修武縣各中小學、幼兒園充分結(jié)合實際，組織開展形式多樣的“勞動淬煉成長實踐創(chuàng)造幸?！钡摹皠趧咏逃堋敝黝}活動。 啟動儀式，勞育入心 　　“人生在勤，勤則不匱?！毙腋２粫奶旖担篮蒙羁縿趧觿?chuàng)造。在“五一”勞動節(jié)即將到來之際，修武縣第一高級中學、實驗高中、縣直幼兒園等各校紛紛舉行河南省首個學生“勞動教育周”活動啟動儀式，開展“勞動淬煉成長實踐創(chuàng)造幸?！眲趧庸?jié)主題教育活動，倡導廣大師生樹立“崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動”的觀念，在勞動中成長，用勤勞創(chuàng)造美好生活。 升旗儀式，崇尚勞動 　　“不惰者，眾善之師也?！?lt;/b>修武縣職業(yè)技術(shù)學校、郇封二中、竹林小學的校長在升旗儀式上講話，宣講勞動教育的重要意義，希望廣大師生能正確認識和看待勞動分工和勞動者，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，切身感受勞動成果來之不易，在日常生活中倍加珍惜和愛護勞動者創(chuàng)造的一切勞動成果。修武縣修美小學以“花樣勞動 ‘育’見成長”主題，通過升旗儀式發(fā)布“勞動實踐周”倡議、呼吁大家從小培養(yǎng)勞動習慣，在平日勞動實踐過程中多做、多問、多聽、多想，留心觀察和記錄實踐過程，并從中體驗收獲的快樂，體會勞動的魅力，在動手實踐中體驗勞動創(chuàng)造美好生活。 主題班會，致敬勞模 　　榜樣蘊藏無窮力量，精神激發(fā)奮斗意志。無論時代條件如何變化，勞模精神、勞動精神，始終是鼓舞我們風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。修武縣實驗小學召開勞動教育主題班會，學習勞模故事，致敬勞模、禮贊勞動，弘揚勞動精神，教育學生從小培養(yǎng)正確的勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)，熱愛勞動、熱愛創(chuàng)造，通過勞動和創(chuàng)造播種希望、收獲果實、磨煉意志、提高自己，爭做德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。修武縣大位村小學讓學生分享親身勞動，動手實踐的感受和心得，激發(fā)學生勞動熱情，啟迪創(chuàng)新創(chuàng)造思維，使學生充分了解勞動教育的內(nèi)涵和重要意義。 勞動課程，培養(yǎng)品質(zhì) 　　勞動是一門人生課，上的是課，培養(yǎng)的是勞動意識、動手能力和實踐精神。修武縣實驗小學結(jié)合勞動課程，將勞動融入教學，引導學生動手操作，提升勞動能力和實踐技能。學校少先大隊要求各班結(jié)合實際開展勞動教育，將勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程。修武縣第二實驗中學將勞動課程與生物學科相融合，通過開展“發(fā)豆芽”實踐活動，提高學生的勞動自理能力，用自己的親手培育的豆芽制作成美食來犒勞辛苦的父母，提高了學生們“合理搭配飲食、烹飪”的技能。修武縣周莊中心小學通過上好勞技課，強化學生勞動觀念，培養(yǎng)勞動品質(zhì)，讓孩子們真正懂得勞動的意義，更加明白“一分耕耘一分收獲”的樸素道理，體會到幸福生活是要靠勞動來創(chuàng)造的，從而把人生的第一?？圩涌酆谩?lt;/b> 勞動實踐，追尋先鋒 　　“勞動出真知?！眲趧尤罕娪煤顾疂补嗍斋@，以實干篤定前行，共同譜寫偉大事業(yè)的嶄新篇章，生活因勞動而精彩，致敬每一位閃光的勞動者。修武縣葛莊中心小學開展“勞動創(chuàng)造美勞動最光榮”系列活動，通過組織尋找身邊最美勞動者的活動，學生親手設計勞動獎章贈予身邊的平凡勞動者，表達深切敬意。修武縣郇封小學舉行“悅情”勞動節(jié)主題活動，引導學生以一首小詩、一個擁抱、一張卡片等多種形式致敬身邊的勞動者，激勵學生從小樹立勞動光榮的觀念。修武縣西關小學開展“今天我要和你換換‘崗’”活動，孩子們變身為父母的小幫手，主動承擔起家務勞動，他們從身邊力所能及的小事做起，打掃臥室、清洗衣物、整理房間、洗菜擇菜、收拾碗筷、制作水果拼盤......既在勞動中提高了生活技能，培養(yǎng)了勞動意識，養(yǎng)成從小愛勞動的好習慣，也體會到了父母的辛苦，在勞動中收獲成長，學會感恩。 以行踐知，以田為書 　　播種勞動，收獲成長。聚力實踐育人，將勞動引入學校教育、家庭教育和社會教育，循序漸進、潛移默化播下崇尚勞動、尊重勞動的種子。修武第二實驗小學以”紅領巾愛勞動爭做勞動小標兵”為主題開展勞動教育實踐活動，根據(jù)學生年齡特點，開展“整理內(nèi)務”“感恩父母”“巧手種植”三個層次的勞動技能培訓，培養(yǎng)學生積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣。修武縣第三實驗小學開展“以‘田’為書”勞動實踐活動，鼓勵學生和家人一起走進田間，種種子、栽秧苗、澆水、施肥、除草……體驗勞動的快樂，通過親子勞動等多種實踐方式，讓學生從小熱愛勞動，懂得用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的生活。修武縣申國小學開辟勞動教育基地“種植園”，孩子們一起動手翻土、施肥，一起種下各種蔬菜，享受勞作的快樂，在掌握勞動技能和技巧的同時，更培養(yǎng)了他們自主、自強、自信的個人品格和觀察、思考、探究的學習品質(zhì)。 勞技比武，大顯身手 　　勞技教育促提升，手腦啟慧展風采。技能比武提供實際操作平臺，挖掘潛能，培養(yǎng)學生的動手動腦和生活實踐能力，感受勞動樂趣。修武縣第三實驗小學舉行“小巧手大能量”低年級勞動技能大賽，引導學生樹立“自己的事情自己做”、“家里的事情學著做”的自主意識，在實踐中感知勞動樂趣、養(yǎng)成勞動習慣、掌握勞動技能。修武縣朱營小學開展“傳承勞動美巧手大比拼”實踐活動，同學們在實踐中互相學習，在比賽中彼此切磋，體會勞動之樂，感悟勞動之美。 美麗校園，有你有我 　　勞動是一切幸福的源泉。在校園勞動主題教育活動中，修武縣實驗中學組織學生有條不紊地參與著校園各個區(qū)域的勞動，教室、圖書室、操場……校園里各個地方都能見到他們辛勤勞作的身影。修武縣裕國莊小學的同學們積極參與“勞動教育周”的活動，對教學樓、綠化帶及校園衛(wèi)生死角進行了徹底地清掃。同學們用自己的實際行動為學校增添了一份清新，一抹明亮。 　　“不知稼穡之艱難，乃逸乃諺?！眲趧咏逃侨松摹氨匦拚n”，修武縣教體局將積極引導全縣中小學生樹立正確的勞動觀，在勞動中提升綜合素質(zhì)、促進全面發(fā)展，讓勞動真正成為其砥礪成長的廣闊天地。讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，讓“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的價值觀念入腦入心入言入行，讓勞動之花燦爛綻放。