<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。景德鎮(zhèn)市教研所為了推動(dòng)中小學(xué)課題研究工作的進(jìn)一步發(fā)展，提高教師開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，在申報(bào)課題的時(shí)間節(jié)點(diǎn)前開(kāi)展了系列公益線上講座。江西省特級(jí)教師、景德鎮(zhèn)市昌河中學(xué)的蔣玉英老師在“五一節(jié)”前一天接到任務(wù)，勇做先鋒，就課題如何確定研究方向及進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)于5月7日晚間進(jìn)行了首場(chǎng)線上直播講座。講座條理清晰，精彩紛呈，直播在線人數(shù)從200~ 300～400+~越來(lái)越多，到結(jié)束時(shí)還有不斷進(jìn)群看回放的老師，數(shù)量居高不下。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">蔣玉英</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">江西省特級(jí)教師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">江西省初中英語(yǔ)學(xué)科帶頭人</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">景德鎮(zhèn)市中小學(xué)課題評(píng)審專(zhuān)家</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">景德鎮(zhèn)市英語(yǔ)中心組成員</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">“國(guó)培計(jì)劃”送教下鄉(xiāng)授課教師</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 講座上，蔣老師首先從“我們?yōu)槭裁匆稣n題以及什么是課題”入手，提出她自身關(guān)于課題研究的一些思考。在為什么要做課題方面，她認(rèn)為做課題不僅僅是為了評(píng)職稱(chēng)，還能夠不斷提高自身專(zhuān)業(yè)化，成為一個(gè)能緊跟時(shí)代潮流，保持旺盛思想力的好老師。作為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，她將課題的定義用英語(yǔ)表述出來(lái)并引用吳憲章主任的一句話概括出來(lái)即“問(wèn)題就是課題”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 接著，蔣老師主要就兩個(gè)方面進(jìn)行闡述，一是從如何選題，確定課題研究方向入手，分別從選題原則、選題方法及課題表述的注意事項(xiàng)這三個(gè)角度進(jìn)行深入淺出的講解。在選題原則上，她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選有目前尚未研究過(guò)的具有普遍意義的特定問(wèn)題并且還要考慮研究能力、設(shè)施經(jīng)費(fèi)等方面的問(wèn)題。她立足于教師實(shí)際，提出選題應(yīng)當(dāng)將實(shí)踐理論化。在課題表述中，她也提出一些普遍出現(xiàn)的問(wèn)題，如表意不準(zhǔn)確等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 二是對(duì)課題如何填報(bào)以及在課題申報(bào)平臺(tái)中的具體操作步驟詳細(xì)羅列出來(lái)。她將申報(bào)過(guò)程中的每個(gè)界面清楚呈現(xiàn)在畫(huà)面中并將其操作方法逐一仔細(xì)講解。她將自己的課題研究經(jīng)驗(yàn)娓娓道來(lái)，把理論知識(shí)與身邊鮮活的案例相結(jié)合，讓老師們茅塞頓開(kāi)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 蔣老師的精彩講座告訴大家教育科研并不是高高在上，它其實(shí)就在我們身邊，只要我們?cè)诮虒W(xué)中勤于研究，不斷改進(jìn)，行動(dòng)起來(lái)就會(huì)有收獲！此次講座為老師們今后的科研活動(dòng)指明了方向并提供了行之有效的方法。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 講座結(jié)束后，景德鎮(zhèn)市教研所副所長(zhǎng)呂玲、市教研所課題辦吳憲章主任等市教研所領(lǐng)導(dǎo)，景德鎮(zhèn)市昌河中學(xué)金宏文校長(zhǎng)以及老師們?cè)陔娫捓飳?duì)直播講座的順利和成功表示肯定和祝賀！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 蔣老師本次深入淺出的講座，讓一些不知如何選題的老師產(chǎn)生了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的希望；讓一些萌生了課題想法卻不知如何去做的老師，深深感慨“終日而思，不如須臾所學(xué)”；讓一些做過(guò)課題研究的教師再次體悟到“絕知此事要躬行”的真諦！通過(guò)市教育局教研所此次系列講座的開(kāi)展，我們希望景德鎮(zhèn)市的青年教師能夠“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，同時(shí)期待景德鎮(zhèn)市的教研活動(dòng)能夠如火如荼地開(kāi)展，遍地花開(kāi)！</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">撰稿:戴雯鑫 屠敏</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">審核:葛孝楨 金昂</span></p>