精準(zhǔn)發(fā)力，科學(xué)備考——2022年儋州市生物學(xué)科中考備考培訓(xùn)會紀(jì)實

longan婷

<p class="ql-block">　　為了精準(zhǔn)指導(dǎo)生物學(xué)科科學(xué)備考，把握備考方向，提高復(fù)習(xí)效率，儋州市教育研究培訓(xùn)院于2022年5月7日在儋州市儋耳實驗學(xué)校舉行2022年儋州市生物學(xué)科中考備考培訓(xùn)會。本次活動共有三項議程：</p><p class="ql-block">一、培訓(xùn)會開幕式</p><p class="ql-block">二、上課及評課環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block">三、專家指導(dǎo)備考講座</p> <p class="ql-block">　　蒞臨本次活動開幕式的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有：儋州市教育局局長楊永飛，儋州市教育局副局長兼儋耳實驗學(xué)校校長張文玉，儋州市教育研究院院長廖同云，儋州市生物教研員林浩，指導(dǎo)專家?？谑械谝恢袑W(xué)司瓊清。由廖院長主持開幕式，楊局長為開幕式致辭。楊局長表示，儋州市教育局對本次全市中考備考會給予了高度重視，并聘請了省教培院專家及各學(xué)科骨干教師為各學(xué)科備考會進(jìn)行教學(xué)引領(lǐng)，科學(xué)指導(dǎo)，精準(zhǔn)備考，舉名師之力攻復(fù)習(xí)難關(guān)。希望各位參會的備考教師虛心學(xué)習(xí)，提煉方法，融合實際，高效備考，提高儋州市2022年中考成績。</p> <p class="ql-block"> 本次的復(fù)習(xí)示范課由儋州市儋耳實驗學(xué)校蒲婷婷老師執(zhí)教，復(fù)習(xí)內(nèi)容為《傳染病及免疫》，課堂以學(xué)生前段時間防疫居家線上學(xué)習(xí)活動切入復(fù)習(xí)主題八 ——健康地生活，羅列這一主題的考點及考頻，讓學(xué)生熟悉考情，針對性備考。從考點的命題方向展開復(fù)習(xí)，課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，突出重點，講練結(jié)合。落實“雙減”精神，精選習(xí)題，減負(fù)增效，及時反饋，有效進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維，滲透防疫教育，凸顯學(xué)科育人價值。</p> 授課之后由生物教研員林浩老師主持評課環(huán)節(jié)。<div> 首先是授課教師蒲婷婷老師進(jìn)行自評，從教學(xué)設(shè)計理念、授課思路、課堂表現(xiàn)等方面進(jìn)行闡述。接著聽課的生物教師進(jìn)行聽課交流，提出自己的聽課見解，結(jié)合自身的教學(xué)實際，提出復(fù)習(xí)策略疑惑。</div><div> 最后由司瓊清老師進(jìn)行點評，司老師點出了本節(jié)課的一些亮點：1.運用學(xué)生親身經(jīng)歷導(dǎo)入，短小精悍直奔主題；2.列表展示主題內(nèi)的考點及近五年考頻，讓學(xué)生更清晰了解考情；3.授課過程注重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，引導(dǎo)學(xué)生知道原理，懂得規(guī)律，運用方法去解決問題。4.在充實的復(fù)習(xí)課中仍滲透情感教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，發(fā)展生物學(xué)科核心素養(yǎng)。同時也點出了本課的一些遺憾：1.未做好充分的學(xué)前分析，沒有明確學(xué)生的學(xué)習(xí)薄弱點；2.沒有很好地利用關(guān)鍵考點進(jìn)行拓展復(fù)習(xí)。此外，司老師對評課教師提出的疑惑一一作答，并提出了針對性強的可行性建議。</div> 評課之后由司瓊清老師進(jìn)行專題講座，主要內(nèi)容如下：<div>1. 上好復(fù)習(xí)課應(yīng)遵循的原則</div>（1）基礎(chǔ)性原則<br>（2）主體性原則<br>（3）系統(tǒng)性原則<br>（4）精選性原則<br>（5）激勵性原則<br> 2.復(fù)習(xí)課應(yīng)完成教學(xué)任務(wù)<br>（1）講明本節(jié)課的主要內(nèi)容和要求<br>（2）完成舊知再現(xiàn)，彌補缺漏知識<br>（3）引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，加深學(xué)生對知識的理解<div>（4）精選習(xí)題，及時進(jìn)行課堂反饋和診斷注重學(xué)生參與，提升學(xué)生各項綜合能力<div>（5）進(jìn)行本課小結(jié)<br>3.有效備考策略</div></div><div>（1）教師放權(quán)，學(xué)生自主<br>（2）讓學(xué)生展示思維過程——課堂上讓學(xué)生開口說<br>（3）教學(xué)內(nèi)容少而精——“精選精練”（落實“雙減”政策）<br>（4）教材是備考第一資源</div><div>（5）理解熟記比死記硬背更重要<br>（6）讓規(guī)范成為習(xí)慣</div><div>（7）盡最大誠意面向全體學(xué)生<br></div><div> 司老師娓娓道來，循序漸進(jìn)，用其扎實的專業(yè)功底和深厚的學(xué)科素養(yǎng)撥動聽課教師的心弦，讓大家對生物學(xué)中考備考有了更清晰明朗的方向。</div> 最后林浩老師對本次培訓(xùn)會進(jìn)行總結(jié)。林老師闡明了三個感謝：感謝局領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及專家的精彩指導(dǎo)；感謝承辦學(xué)校的辛苦付出；感謝參加備考會教師的虛心學(xué)習(xí)。一節(jié)優(yōu)秀的示范課能點亮教學(xué)的迷惑暗點，一場精彩的指導(dǎo)講座能引領(lǐng)高效教學(xué)，研學(xué)時間有限，但儋州市生物教師教學(xué)熱情不減，凝心聚力，全力以赴，相信儋州市生物學(xué)科一定能在2022年生物中考中斬獲佳績！