<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高班主任專業(yè)素質(zhì)和班級(jí)管理能力，發(fā)揮班主任在學(xué)校教育中的重要作用，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺(tái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，通過(guò)講述班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、行為方面的益經(jīng)驗(yàn)，交流工作中的困惑、難題，使班級(jí)管理工作上一個(gè)新的臺(tái)階，吳麗娟骨干班主任工作室，舉辦了“參與·互動(dòng)· 綻放”為主題的班主任工作案例撰寫(xiě)評(píng)比及班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)以線上線下相結(jié)合的方式舉行?；顒?dòng)從三月份開(kāi)始，五月上旬結(jié)束。要求工作室成員結(jié)合自己的班主任工作實(shí)情撰寫(xiě)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的案例和介紹班級(jí)文化建設(shè)成功的做法。此次活動(dòng)為全員參加，成員參與的熱情很高。</p> <p class="ql-block"> 教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，能為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。好習(xí)慣就像是生命的枝上盛開(kāi)的一朵美麗的小花，她能讓孩子的一生變得燦爛。學(xué)生能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他們的成功與否至關(guān)重要。老師能從自己的班級(jí)入手，針對(duì)班級(jí)中每個(gè)孩子不同的個(gè)性特征，找出培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的方法，為孩子將來(lái)的成功打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，老師們從不同的角度講述了在培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣中所使用的不同方法，冷靜地分析了孩子出現(xiàn)問(wèn)題的原因，并找到解決問(wèn)題的辦法，幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣。老師或反思了自己的教育行為，或?yàn)辄c(diǎn)滴的成功而感到欣慰。</p> <p class="ql-block"> 從一一個(gè)個(gè)養(yǎng)成教育的案例中，透出了老師對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，體現(xiàn)出了老師在班級(jí)管理種不同的理念以及老師高尚的師德和遠(yuǎn)大的教育情結(jié)。每一個(gè)優(yōu)秀的孩子離不開(kāi)老師的教育，每一個(gè)后進(jìn)的學(xué)生更需要老師的關(guān)注和愛(ài)心。</p> <p class="ql-block"> 一段教育的發(fā)生就是一個(gè)生命和一個(gè)生命的互相喚醒。從活動(dòng)中可以看出師生互相陪伴的美好，可以看出師生的共同成長(zhǎng)的足跡。</p> <p class="ql-block"> 第二階段的活動(dòng)以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)為主。班主任老師根據(jù)朱永新新教育的理念，力爭(zhēng)讓教室成為師生共同生活的場(chǎng)所，讓教室成為一個(gè)創(chuàng)造奇跡，演繹出故事的地方，以“基于孩子的視角，關(guān)注孩子的體驗(yàn)”為宗旨，從班名、班級(jí)公約、班級(jí)愿景等方面進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，讓教室的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓教室成為師生成長(zhǎng)的樂(lè)園。</p> <p class="ql-block"> 老師針對(duì)班級(jí)的特點(diǎn)和孩子們一起制定了班級(jí)公約，一起提煉班級(jí)文化，一起布置圖書(shū)角，一起繪制班徽，一起策劃班級(jí)活動(dòng)。在活動(dòng)中孩子們找到了主人翁責(zé)任感，強(qiáng)化了集體意識(shí)，學(xué)會(huì)為他人著想，提高了班級(jí)凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 所有的遇見(jiàn)皆是緣，所有的陪伴都是生命的饋贈(zèng)。班主任與孩子們都是教育的路上一場(chǎng)春風(fēng)化雨后的美麗風(fēng)景，老師的陪伴會(huì)讓一顆顆種子發(fā)芽，結(jié)出奇異的果。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)就是促進(jìn)，活動(dòng)就是成長(zhǎng)，活動(dòng)為的就是厚積薄發(fā)，讓自己的班主任之路更長(zhǎng)，走得更穩(wěn)。每一次工作室的活動(dòng)都會(huì)促進(jìn)成員對(duì)自己工作有更深刻地認(rèn)識(shí)，都是對(duì)成員教育觀念的革新。愿每一位成員在崗位上奔跑起來(lái)，綻放開(kāi)去。</p>