“雙減”政策落地有聲特色作業(yè)遍地開花——翠峰鎮(zhèn)陳家村小學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)

周至縣翠峰鎮(zhèn)陳家村小學(xué)

<div> 每一顆種子，都應(yīng)該發(fā)芽;每一個(gè)夢(mèng)想，都值得澆灌。為全面落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，引導(dǎo)教師從對(duì)作業(yè)“量”的關(guān)注，轉(zhuǎn)到對(duì)作業(yè)“質(zhì)”的研究。</div><div> 翠峰鎮(zhèn)陳家村小學(xué)鼓勵(lì)教師創(chuàng)新作業(yè)形式，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的趣味性、有效性和實(shí)踐性。全體教師積極探索、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，一、二年級(jí)教師以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和良好習(xí)慣為主，三至六年級(jí)教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)。多樣的實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)在其中，樂在其中。</div> 語文組各年級(jí)教師根據(jù)單元語文要素、教材重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)了閱讀類、想象類、操作類、觀察類等不同形式的實(shí)踐性作業(yè)。 <span style='text-align: justify; color: rgb(87, 45, 28); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: 0.3px; font-family: PingHei, "PingFang SC", "Microsoft YaHei", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 240, 197); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;'><span style='text-align: justify; color: rgb(87, 45, 28); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: 0.3px; font-family: PingHei, "PingFang SC", "Microsoft YaHei", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 240, 197); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;'>　　用思維導(dǎo)圖來回顧課文內(nèi)容，掌握說明文的寫作方法，是學(xué)生在學(xué)完《“說明白了”就成功》單元后的拓展練習(xí)。 寫一手好字，是中國(guó)文化的傳承?？v觀華夏五千年的歷史，先輩們?yōu)槲覀兞粝聛聿挥?jì)其數(shù)的物質(zhì)、精神、文化遺產(chǎn)，這是我們作為炎黃子孫的驕傲，而漢字是中國(guó)文化的重要組成部分，是我們的寶貴財(cái)富，由最初的甲骨文，再到后來的行書、隸書、草書，以及現(xiàn)在我們所推崇的楷書，都是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。我們要讓中國(guó)的漢字繼續(xù)得到傳承并讓其發(fā)揚(yáng)光大。老祖宗留給我們的“寶貴財(cái)富”，我們絕不能拋棄 ！ 　　數(shù)學(xué)組老師，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生喜愛的實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生聯(lián)系生活，在動(dòng)手實(shí)踐中感受數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 作業(yè)設(shè)計(jì)是作業(yè)體系的邏輯起點(diǎn)和前提保障，高質(zhì)量的作業(yè)設(shè)計(jì)是有效發(fā)揮作業(yè)育人實(shí)效的關(guān)鍵所在。我們不斷探索、不斷實(shí)踐，促進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)出成效！ 編輯：蔡穎娜校對(duì)：張夢(mèng)月審核：周菲