<h3> 新學(xué)期開(kāi)始，為了落實(shí)好“雙減”政策方針，進(jìn)一步做好幼小銜接工作，我校一年級(jí)數(shù)學(xué)教師嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)”教學(xué)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，減緩教學(xué)進(jìn)度，強(qiáng)化幼小銜接。同時(shí)為了落實(shí)好“雙減”政策，結(jié)合“零起點(diǎn)”教學(xué)，數(shù)學(xué)老師認(rèn)真研讀了教師用書(shū)，在教材的信息窗等學(xué)習(xí)模塊中，教師用書(shū)全面地介紹了教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，教師的教法、學(xué)生的學(xué)法、教學(xué)目標(biāo)等，成為了老師的得力助手。<br> 教師在教學(xué)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官參與活動(dòng)。在各種感官中，手、口、腦并舉，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的課堂注意力。<br> 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，數(shù)學(xué)老師還運(yùn)用實(shí)物和模型，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作。還能夠從游戲出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)動(dòng)手，動(dòng)口，輕松地完成學(xué)習(xí)的內(nèi)容。<br> 老師還讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，體驗(yàn)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，從而獲得初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3> 我校一年級(jí)教師將繼續(xù)認(rèn)真地執(zhí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家“雙減”政策，合理地制定教學(xué)進(jìn)度、有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)“零起點(diǎn)”教學(xué)，讓教師在教學(xué)中遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律，讓我們所有的孩子都能夠?qū)W有所獲。</h3>