北星小學(xué)一年二班 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展，北星小學(xué)特舉行了為期一周的勞動實踐周活動。</p> <p class="ql-block"> 教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勤勞的雙手，終會把夢想感動！</p> <p class="ql-block"> 本次五·一“勞動周”是我們一年二班同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以來過的第一個勞動節(jié)。同學(xué)們利用假期學(xué)習(xí)并參與到各種勞動實踐中。</p> 勞動最光榮 <p class="ql-block"> 從農(nóng)耕農(nóng)種到家務(wù)勞動，從家校勞動到公益勞動，同學(xué)們盡最大可能的做著力所能及各項勞動，每位同學(xué)都緊記習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的：“崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?！睜幃?dāng)“勞動小模范”。</p> <p class="ql-block"> 體驗農(nóng)耕農(nóng)種，在田間地頭里、烈日當(dāng)空下同學(xué)們體驗到了農(nóng)民種地的辛苦勞作，知道了糧食由來不易，并且明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”含義。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)蒸饅頭包子，體驗從面粉等原材料到食物產(chǎn)生的全部過程，同學(xué)們吃著自己動手參與并且完成包子饅頭格外香甜。</p> <p class="ql-block"> 整理個人物品、收拾廚房、洗刷餐具樣樣不落。</p> <p class="ql-block"> 假期期間同學(xué)們相約來到公園，做公益活動，打掃長廊、雕像、清理草坪等勞動，積極參與社會公益活動中來。既可以鍛煉同學(xué)們參與社會實踐的能力，鍛煉溝通能力，另一方面也讓自己的心靈得到了洗禮。在參與公益活動的同時，感受到了自我的存在感，以及在幫助他人的同時，自己所能感受到的快樂。</p> <p class="ql-block"> 美好的事物往往是辛勤的勞動所創(chuàng)造出來，一滴滴辛勤汗水，換來了我們無比的喜悅與自豪！</p> <p class="ql-block"> 通過這次活動加強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育和熱愛勞動的意識。此次“勞動最光榮”主題活動的成功舉行，對于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識，豐富學(xué)生的文化生活等都具有積極地作用。</p>