<p class="ql-block"> 時間如同白駒過隙，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已完成了一半，基于“雙減”帶給教師巨大的工作壓力下，我們的工作是否有效？教學(xué)中還存在哪些問題？在今后的教學(xué)中如何尋求新的突破？為了解決這一系列的問題，文慧小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體語文老師，利用周一（5月9日）下午第一節(jié)課，開展了語文教研活動。</p> <p class="ql-block"> 首先各年級組的教研組長，對上一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反饋進(jìn)行了總結(jié)，把學(xué)生近期在學(xué)習(xí)中存在的問題以及針對性的解決辦法和其他老師進(jìn)行了交流。</p> <p class="ql-block"> 針對每個年級存在的共性問題，我校領(lǐng)導(dǎo)給出了研教材，精練習(xí)的建議。鼓勵各年級教師在集體備課中下功夫，認(rèn)真研讀教材，形成課例，集中研討，使教、學(xué)、評目標(biāo)明確，形成一體化。</p> <p class="ql-block"> 教師的教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，每一次的教研活動都使我們的教學(xué)工作更加的細(xì)化，目標(biāo)更加的明確。相信在全校老師的共同努力下，我校的教學(xué)質(zhì)量會穩(wěn)步提升。</p>