<p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 為使我校教師全面熟悉、掌握《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，不斷提高教師課堂教學(xué)效果和新課程實(shí)施水平，5月7日上午，嶺泉鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全體數(shù)學(xué)老師參加了史寧中教授關(guān)于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》解讀的直播學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block">史教授主要從課標(biāo)修訂的背景與要求、核心素養(yǎng)理解與表述、內(nèi)容變化與教學(xué)建議三方面對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)解讀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">史教授針對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理解與表達(dá)進(jìn)行了重點(diǎn)解讀，史教授對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)“會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”的內(nèi)涵和特征，結(jié)合案例進(jìn)行了詳盡地解釋?zhuān)⑻崾纠蠋焸兒诵乃仞B(yǎng)在低學(xué)段基于感官、更具體、更側(cè)重意識(shí)，高學(xué)段基于概念、更一般、更側(cè)重觀念、思想、能力，要求老師們?cè)趥湔n時(shí)關(guān)注核心素養(yǎng)的整體性、一致性和階段性。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是數(shù)學(xué)教育的、與人的行為(思維、做事)有關(guān)的終極目標(biāo)；是學(xué)生在本人參與的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,逐步形成發(fā)展的是經(jīng)驗(yàn)的積累、是過(guò)程性目標(biāo)的拓展、是四基的繼承發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">新的課程標(biāo)準(zhǔn)將核心素養(yǎng)表述為會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。</p> <p class="ql-block">通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)解讀，使我認(rèn)識(shí)到了新舊課標(biāo)的變化，根據(jù)史教授的建議，認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄，思考教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題和把握的方向，為今后的教學(xué)找準(zhǔn)方向。</p> <p class="ql-block">路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 吾將上下而求索。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)此次活動(dòng)，老師們一定會(huì)將新課標(biāo)的理念根植于心，著眼新教材，深入挖掘教材中的教學(xué)重點(diǎn)，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，讓核心素養(yǎng)在深耕的泥土里開(kāi)出絢爛之花，結(jié)出豐碩之果！</p>