<p class="ql-block"> 光陰似箭，日月如梭，經(jīng)過一個多月的線上教學(xué)，孩子們帶著他們的收獲與成長又回到了久違的校園。</p> <p class="ql-block"> 為全面了解復(fù)學(xué)復(fù)課后的教育教學(xué)常規(guī)工作的完成情況，做好線下與線上教學(xué)的銜接，提高課堂教學(xué)效率，2022年5月5日，在教導(dǎo)處的精心組織下，天水鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了疫情后的作業(yè)展評活動。</p> 作業(yè)檢查篇 <p class="ql-block"> 在檢查之前，各年級老師按照要求將作業(yè)整齊的放在規(guī)定的區(qū)域，從小細(xì)節(jié)上展示出各位老師對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 本次檢查重點(diǎn)從作業(yè)本數(shù)量、批閱次數(shù)、批閱方式、作業(yè)點(diǎn)評、作業(yè)完成情況等幾個方面進(jìn)行。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及教研組組長對各科作業(yè)進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，并指出不足。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校作業(yè)設(shè)計登記表和檢查記錄是對整個班級作業(yè)情況的反饋，各位老師精心設(shè)計作業(yè)，使作業(yè)難度和數(shù)量與學(xué)生實(shí)際情況相適應(yīng)，作業(yè)布置更加層次化、個性化，并通過作業(yè)結(jié)果的反饋發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中的不足。</p> <p class="ql-block"> 檢查完畢后，各教研組長對作業(yè)及批改記錄進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，肯定了優(yōu)點(diǎn)，也對存在的問題指出改進(jìn)方法，要求老師查漏補(bǔ)缺，為更好地提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)！</p> 作業(yè)展示篇 <p class="ql-block"> 翻開作業(yè)本，孩子們的認(rèn)真書寫出現(xiàn)在我們眼前，一個個數(shù)字、一串串字母、一篇篇文章，都是學(xué)生們?nèi)辗e月累的結(jié)果。作業(yè)替他們記錄了他們努力的成果，展示了他們的進(jìn)步與成長。</p> <p class="ql-block"> “傳道授業(yè)解惑”，老師的引導(dǎo)就是那黑夜中的明燈，鼓勵的評語是為孩子更大的進(jìn)步，錯題的指正是為孩子更好的前行……</p> <p class="ql-block"> 通過此次作業(yè)檢查，及時高效地反饋了教師和學(xué)生的階段性教學(xué)和學(xué)習(xí)成果，使得教師和學(xué)生能及時明確短板，及時反思，立足舊知，溫故知新，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升?！半p減”的目的不僅是減負(fù)，更是“提質(zhì)”，并通過作業(yè)的育人功能，成就學(xué)生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">圖片提供：天水鎮(zhèn)中心小學(xué)教研組</p><p class="ql-block">文字編輯：都燕霞</p><p class="ql-block">最終審核：何富國</p>