<p class="ql-block">雙減政策要求減少學(xué)生的作業(yè)量,</p><p class="ql-block">拼時間耗精力的“題海戰(zhàn)術(shù)”被叫停,</p><p class="ql-block">學(xué)生不必在題海中苦苦掙扎,</p><p class="ql-block">但布置“少量作業(yè)”,</p><p class="ql-block">對老師來說挑戰(zhàn)更大,</p><p class="ql-block">在疫情肆虐線上學(xué)習(xí)的背景下,</p><p class="ql-block">在分隔網(wǎng)絡(luò)兩端的情況下,</p><p class="ql-block">邢邑中學(xué)黃卿老師設(shè)計了一份詩畫一體的作業(yè),讓學(xué)生愿意做,而且做的有意思,收到了很好的效果。</p><p class="ql-block">學(xué)完彭荊風(fēng)的小說《驛路梨花》,老師黃給孩子們布置的作業(yè)是給課文配一幅畫、寫一首詩。</p><p class="ql-block">要求這幅畫中得有梨花和茅屋的元素,其他內(nèi)容憑自己想象添加。</p><p class="ql-block">詩歌創(chuàng)作圍繞課文展開,五言七言均可。</p><p class="ql-block">這個作業(yè)將美術(shù)和詩歌相結(jié)合,學(xué)生很快就完成了,展示給大家。</p> <p class="ql-block">學(xué)生優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block">學(xué)生作業(yè)</p> <p class="ql-block">學(xué)生作業(yè)</p>