<p class="ql-block ql-indent-1">為促進(jìn)教師間的教學(xué)互助，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，增進(jìn)校際交流，推動(dòng)校與校之間的教育互助共建，2022年5月9日下午，山圍鎮(zhèn)都宮小學(xué)和山圍鎮(zhèn)塘頭小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了“同交流，共成長(zhǎng)”為主題的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">塘頭小學(xué)的骨干教師田莊老師和鄭潔老師分別給都宮小學(xué)一年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課——《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》和一節(jié)精彩紛呈的數(shù)學(xué)課——《軸對(duì)稱(chēng)》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">田老師在講授課文的時(shí)候，讓孩子們?nèi)缤逶∮诤惋L(fēng)細(xì)雨之中，無(wú)形間達(dá)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。在角色扮演這一環(huán)節(jié)中，更是充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，課堂氛圍活躍，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，令人回味無(wú)窮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄭老師以視頻導(dǎo)入的方式，讓學(xué)生們欣賞中國(guó)古代傳統(tǒng)建筑的對(duì)稱(chēng)之美，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中，由淺入深，循循善誘，讓學(xué)生快速掌握了畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩節(jié)示范課，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，構(gòu)思巧妙，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，課堂氣氛十分活躍，得到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)及老師們的充分肯定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，先由中心校領(lǐng)導(dǎo)陳柏森老師和馮鋼主任分別對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)，接著由進(jìn)行聯(lián)誼的兩校校長(zhǎng)組織任課教師與聽(tīng)課教師們進(jìn)行了研討交流。參會(huì)教師各抒己見(jiàn)，暢所欲言，肯定優(yōu)點(diǎn)，誠(chéng)懇地指出不足，互促共進(jìn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動(dòng)促進(jìn)了有效課堂教學(xué)的研究，搭建了兩校聯(lián)誼的橋梁，共享了優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)了兩校之間的交流與溝通，達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提升的效果。</p> <p class="ql-block">編輯：李虹燕</p><p class="ql-block">初審：覃桂珍</p><p class="ql-block">終審：馮國(guó)志</p>