<p class="ql-block ql-indent-1">為了落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》精神，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的交流，進(jìn)一步提高青口學(xué)區(qū)的潛在效應(yīng)，加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)教研的交流互動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提升教師科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，經(jīng)研究決定開展青口學(xué)區(qū)語文科校本研訓(xùn)暨名師送教送培下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">《海底世界》觀摩課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天，洪鶯老師為青口學(xué)區(qū)的教師們和大義小學(xué)三年級（1）班的同學(xué)們帶來了一堂趣味十足的語文課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">上課伊始，洪老師播放了大海風(fēng)光的視頻，一下子就吸引了孩子們閱讀《海底世界》這篇課文的興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接著抓住“景色奇異、物產(chǎn)豐富”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，引導(dǎo)孩子了解海底世界的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后讓孩子在各種形式的朗讀中，體會海底各種各樣、充滿奇妙的聲音，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行想象的仿寫。做到以讀促寫，讓學(xué)生的能力生長、拔節(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位青口學(xué)區(qū)的老師聽得認(rèn)真，寫得用心，一篇篇聽課筆記在聽與想、思與寫中成稿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">“雙減”背景下指向提質(zhì)增效的</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">優(yōu)化單元教學(xué)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">謝招敏老師闡述以目的為導(dǎo)向，通俗易懂地向青口學(xué)區(qū)的老師們講解為什么要建構(gòu)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的語文單元教學(xué)。原來是基于義務(wù)教育語文課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)方式的變革，從原來的“單篇閱讀”教學(xué)到“閱讀單元”教學(xué)，再到到現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)單元”教學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">謝招敏老師還引經(jīng)據(jù)典，告訴老師們平時(shí)的教學(xué)要以語文核心素養(yǎng)為綱，學(xué)生語文實(shí)踐為主線，重在培養(yǎng)學(xué)生的情趣，提高學(xué)生感悟、積累和遷移的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在最后的十分鐘里，謝招敏老師還向青口學(xué)區(qū)的老師們展示自己精心設(shè)計(jì)的五六年級的單元作業(yè)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">整本書閱讀教學(xué)探究</p> <p class="ql-block ql-indent-1">方媛老師提出整本書閱讀教學(xué)要在關(guān)注學(xué)情、關(guān)注文本的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，老師可以幫助學(xué)生規(guī)劃閱讀整本書的計(jì)劃。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在整本書閱讀的進(jìn)程中，老師要及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)評價(jià)，及時(shí)幫助，及時(shí)指導(dǎo)，領(lǐng)著學(xué)生閱讀整本書。</p><p class="ql-block ql-indent-1">方媛老師提出了，在平時(shí)的教學(xué)中，教師可以以“我會講”“我會演”“我會畫”“我會寫”這四種方式推動(dòng)學(xué)生加深、延展閱讀整本書的認(rèn)知，從而提高學(xué)生的閱讀能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">臺下的老師，接受新知識、新思想，表示今天的課收獲滿滿，從方媛老師這里，習(xí)得了很多關(guān)于老師如何引領(lǐng)孩子進(jìn)行整本書閱讀的方法和手段。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孫麗典老師對這次名師送教送培下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并給予各位青口學(xué)區(qū)的教師們厚望！</p><p class="ql-block ql-indent-1">希望各位老師學(xué)得理論，用于實(shí)踐！</p> <p class="ql-block">圖片提供: 余 珊</p><p class="ql-block">圖文編輯: 余珊</p><p class="ql-block">審核: 陳晶 黃桂芳</p><p class="ql-block">部門:語文教研組</p>