"五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重"，濃情五月，風(fēng)光如畫。疫情的突襲而至，打破了這份美好，擾亂了人們的生活秩序，學(xué)校教學(xué)按下了暫停鍵?？箵粢咔?，“疫”不容辭，但“課”不容緩。在“雙減”背景下，為了扎實(shí)開展線上教研，讓線上教研成為教師之間溝通交流的有效方式。5月8日，上饒市明叔小學(xué)在教科處的統(tǒng)一部署安排下，開展了線上主題教研活動(dòng)。 <p class="ql-block"> 本次線上教研活動(dòng)，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合3大教研組開展，由各教研組長(zhǎng)組織帶領(lǐng)，針對(duì)線上教學(xué)開展以來(lái)，面臨的備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改，學(xué)生出勤、作業(yè)輔導(dǎo)等問(wèn)題展開討論，分享交流方法，提出建議。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文教研組在組長(zhǎng)孫小秀的帶領(lǐng)下，結(jié)合線上教學(xué)工作，就疫情下優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享和交流。議題主要圍繞四個(gè)方面進(jìn)行:一是集體備課及優(yōu)化作業(yè)布置， 二是師生在線課堂互動(dòng)，三是作業(yè)批改，四是課后答疑解惑。老師們結(jié)合本班或本年級(jí)的教學(xué)實(shí)際紛紛發(fā)表各自觀點(diǎn)，提出自己的意見和建議，分享行之有效的方法或措施。</p> 數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)祝忠芳帶領(lǐng)老師們探究交流“線上教學(xué)模式下作業(yè)高效布置及優(yōu)化批改”，組內(nèi)教師們就線上教學(xué)的缺陷，強(qiáng)調(diào)優(yōu)化作業(yè)布置的重要性，暢談作業(yè)布置的原則及形式，一致認(rèn)同以興趣為導(dǎo)向，以激勵(lì)為手段，讓孩子們以積極的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)。看看老師們都說(shuō)些什么吧： 綜合教研組長(zhǎng)費(fèi)鵬結(jié)合綜合學(xué)科的特征。與老師們圍繞“如何利用線上教學(xué)增進(jìn)親子互動(dòng)”展開討論。疫情之下，居家在線，以“親子互動(dòng)”的形式，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感，營(yíng)造愉悅心境，疏解心理壓力，老師們各出妙招。 <p class="ql-block"> 來(lái)聽聽老師們的暢所欲言吧:</p> <p class="ql-block"> 雖然教學(xué)方式改變了，但是初心沒有改變。老師們爭(zhēng)先分享自己的上課心得，采用推送、錄播、小視頻、語(yǔ)音等方式把知識(shí)點(diǎn)講明白，采用與家長(zhǎng)合力、與學(xué)生個(gè)別溝通等方式監(jiān)督孩子認(rèn)真聽講。</p> 停課不停學(xué)，停課不停研，疫情阻擋了教師們面對(duì)面的交流，但未阻擋住共研同長(zhǎng)的步伐。上饒市明叔小學(xué)全體教師懷揣對(duì)教育的熱情，著眼于學(xué)生的發(fā)展，做實(shí)做優(yōu)線上教育。<br> 待到春暖花開時(shí)，陰霾散去盡，相約校園見！ <p class="ql-block">報(bào)道:鄭小梅</p><p class="ql-block">審核:鄭耀武</p><p class="ql-block">簽發(fā):游素芝</p>