<p class="ql-block">研前有準備</p><p class="ql-block">研中有碰撞</p><p class="ql-block">研后有思考</p><p class="ql-block">碰撞出來的智慧火花</p><p class="ql-block">點燃著我們的教育熱情</p> <p class="ql-block"> 2022年5月10日上午，息縣第九小學語文組按照低、中、高學段，分設三個會場，如期開展教研活動。</p> <p class="ql-block"> 精心充分的準備</p><p class="ql-block"> 為了能夠上好這堂公開課，尹小莉老師、楊紅老師、胡月老師不斷地鉆研教材，精心制作課件。</p> <p class="ql-block"> 精彩紛呈的課堂</p><p class="ql-block"> 在教學中，尹小莉老師講授的小古文《楊氏之子》，重視朗讀訓練，以學生為主體，把讀和悟的主動權(quán)交給了學生。教學設計條理清晰，環(huán)節(jié)扎實有效，讓學生的個性在課堂上得以展現(xiàn)和發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 楊紅老師講授的《火燒云》，教學層次清晰，小組合作填寫表格，抓住重點段落，體會火燒云的特點，注重語言能力的培養(yǎng)和寫作方法的指導。</p> <p class="ql-block"> 胡月老師講授的《文具的家》，精心制作道具，課堂紀律好，采用集中識字，方法多樣，設計流程新穎，當堂檢測落到實處。</p> <p class="ql-block"> 潛心教研促進步</p><p class="ql-block"> 一場教研活動就是一次專業(yè)的研討，就是一次精彩的思維碰撞。授課結(jié)束后，全體語文老師按照低、中、高學段，分三個會場進行評課，一起探索語文課堂的真善美，爭取呈現(xiàn)更多有滋有味的精彩！</p> <p class="ql-block"> 張玉龍校長、劉杰副校長分別參加了高年級、中年級的聽評課活動。</p> <p class="ql-block"> 張玉龍校長對語文組老師提出了寶貴的意見和建議，希望各位老師把握好教學目標，搭好教學框架，在課堂上眼中有學生，讓學生發(fā)揮主體地位，多讀多說，體會語文課的魅力！</p> <p class="ql-block"> 三人行，必有我?guī)?。在熱烈的討論交流中，相信每一位老師都有自己的收獲。在九小這個大家庭的引領下，全體成員共同成長，共繪最美風景。</p>