<p class="ql-block"> 問渠那得清如許，為有源頭活水來。教學(xué)之路，永遠(yuǎn)不乏佼佼者。為了深入貫徹縣教體局“雙減背景下提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會”會議精神，切實發(fā)揮校際教研在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的基礎(chǔ)作用，加強校際之間的全面合作，拓展教研領(lǐng)域，優(yōu)化教研力量，創(chuàng)造相互開放，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展的教研環(huán)境，更好地把“高效課堂”教育教學(xué)理念落實到位，5月10日上午，我校特舉辦此次教研活動。</p> <p class="ql-block"> 教研活動分兩步進(jìn)行——聽課和評課。首先第二節(jié)課是由我校各教研組優(yōu)秀教師展示，第三節(jié)分別是大汾中學(xué)幾位優(yōu)秀老師的精彩授課，課后各教研小組進(jìn)行評課交流。接下來我們一起領(lǐng)略各位優(yōu)秀教師的精彩課堂吧！</p> <p class="ql-block"> 英語組，張文麗老師講授的是九年級時態(tài)復(fù)習(xí)課，張老師簡潔明了的語言，具體形象的比喻和切合實際的例子，將復(fù)雜難懂的語法向同學(xué)們娓娓道來，課堂氣氛自然舒適，同學(xué)們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 大汾中學(xué)彭媛老師給我們帶來的是七年級內(nèi)容《What does he look like?》，彭老師親切熱情，同學(xué)們很快融入進(jìn)課堂，課堂內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，通過詞，句，再進(jìn)入對話篇，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)充實。彭老師精心制作的卡片教具很是吸引眼球，通過談?wù)摯蠹沂煜さ拿餍呛屠蠋煹拿枋?，同學(xué)們在快樂的氛圍中便掌握了本課知識。</p> <p class="ql-block"> 語文組黃婷老師給我們講述了《老王》這篇課文，讓同學(xué)們在讀中品，在品中思，層層遞進(jìn)，細(xì)細(xì)研讀，“老王”究竟是怎樣一位人物，我們身邊有沒有這樣的人物……</p> <p class="ql-block"> 大汾中學(xué)劉樺老師，給我們講述了《一棵小桃樹》，劉老師語言豐富，文采斐然，學(xué)生大受感染。同時劉老師引導(dǎo)同學(xué)們善于抓住關(guān)鍵詞，去體會小桃樹的精神，閱讀思己，情感升華。緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，課堂效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 張浩老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起復(fù)習(xí)鞏固了先前學(xué)習(xí)的一些地理知識。張老師課堂設(shè)計目標(biāo)明確具體，重難點突出，緊扣當(dāng)下考試方向，同學(xué)們認(rèn)真投入，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 大汾中學(xué)胡俐聰老師帶同學(xué)們一起走進(jìn)了《巴西》這個神奇的地方。胡老師的課堂“以學(xué)生為主，誘思探究”，善于激發(fā)同學(xué)們主動思考，課堂活躍，同學(xué)們積極性高。</p> <p class="ql-block"> 張越宸老師給同學(xué)們講授了《電功率》，張老師利用多媒體與物理課堂有機結(jié)合，大大增加了課堂容量，拓寬了學(xué)生視野，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 大汾中學(xué)劉良輝老師領(lǐng)著同學(xué)們進(jìn)行了《氫氧化鈉溶液變質(zhì)的探究》，劉老師課堂設(shè)計獨特，語言幽默，同學(xué)們好奇驚訝的眼神告訴我們原來化學(xué)是如此神奇有趣。</p> <p class="ql-block"> 聽完了各位優(yōu)秀教師的展示，各教研組分別組織進(jìn)行了交流探討，肯定各位老師精彩優(yōu)秀課堂的同時，也表達(dá)自己的一些想法建議，互相借鑒學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 通過本次教研交流活動，增進(jìn)了兩所學(xué)校老師之間的溝通交流和友誼，為我校教師拓寬視野，提高自身教學(xué)能力提供了寶貴機會。交流結(jié)束之際，兩校教師都表示今后要進(jìn)一步加強合作交流，務(wù)實開展互訪互學(xué)活動，互相借鑒，共同發(fā)展。相信在這樣卓有成效的教研活動中，老師們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、揚長避短，定會提高教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。</p>