<p class="ql-block">2021年，教育部正式頒布了關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見，同時，在意見的最后還附了詳細的幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點。這個要點可以說是指南與綱要的補充，是幼兒園滲透幼兒入學(xué)準(zhǔn)備進行幼小銜接的主要依據(jù)。要點中提出身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個方面的內(nèi)容，今天我就先結(jié)合生活準(zhǔn)備為大家詳細解讀。</p> <p class="ql-block">一、生活習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 保證規(guī)律作息，早睡早起，今年三月份開學(xué)大班的幼兒已經(jīng)進入到下學(xué)期，為了讓幼兒能夠在半年后順利地適應(yīng)小學(xué)的作息時間，老師們要在幼兒園一日活動中適當(dāng)延長單次集體活動的時間。同時減少午睡的時間，并要求家長一定要堅持配合園舍的作息安排。保證幼兒早睡早起，按時入園。</p> <p class="ql-block">二、生活自理。</p><p class="ql-block"> 幼兒能夠自己按需喝水，如廁、增添衣物，自己的事情自己做，并有初步的時間觀念。到了大班下學(xué)期，幼兒園要適當(dāng)減少一日生活中的統(tǒng)一安排，逐步讓幼兒學(xué)會分類整理。在一日活動中，引導(dǎo)幼兒感受時間，養(yǎng)成守時的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">三、安全防護</p><p class="ql-block"> 能自覺遵守基本的安全和交通規(guī)則，有自我保護意識。教師要關(guān)注幼兒自我保護意識發(fā)展的差異，有條件的園所可以帶領(lǐng)幼兒提前進入小學(xué)、社區(qū)、交通等環(huán)境中進行體驗。了解不同環(huán)境中的安全要求，學(xué)會保護自己。指導(dǎo)幼兒在遇到危險時，能提供必要的信息選擇有效的求助方法，如向成人求助或撥打求救電話等。</p> <p class="ql-block">四、家務(wù)勞動</p><p class="ql-block"> 能主動承擔(dān)分餐、清潔、整理等勞動。能做一些力所能及的家務(wù)。在園所，教師要引導(dǎo)大班幼兒適當(dāng)承擔(dān)勞動任務(wù)，與幼兒一同制定班級勞動計劃。鼓勵幼兒分工合作完成。要求家長鼓勵幼兒參與家務(wù)勞動，如擺放碗筷，餐后整理，洗碗、掃地、扔垃圾等。家長需要指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的方法，同時引導(dǎo)幼兒尊重身邊勞動者的勞動成果。幫助幼兒了解父母、老師、廚師等職業(yè)的工作特點。討論他們的勞動給自己帶來的便利。</p> <p class="ql-block"> 實際上，幼小銜接并不是片面的追求某一方面或幾方面的準(zhǔn)備，同時也杜絕小學(xué)知識技能的提前學(xué)習(xí)和強化訓(xùn)練，而是以促進幼兒身心全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，因此，入學(xué)準(zhǔn)備是一個循序漸進的過程，更應(yīng)該是從小班就開始逐步開展。做到全面準(zhǔn)備，把握重點，尊重規(guī)律。相信每一位幼兒都能夠順利度過幼小銜接期。</p>