<h3><p> 2022年5月9日，開州區(qū)趙家幼兒園集團在南門中心幼兒園開展了“幼兒園保教活動實踐探究（3）暨骨干教師送教下鄉(xiāng)”活動。參加此次活動的人員有：區(qū)教委集團化辦園指導員李靜和區(qū)學前教育研訓處集團化辦園指導員艾丹；開州區(qū)長沙片區(qū)教育管理中心全體同志；趙家幼兒園集團理事會全體成員及集團各成員園“一室四中心”工作人員；南門中心幼兒園的全體教職工及幼兒。</p><p> 為了盡量達成“1.提升幼兒園保教活動的有效性；2.踐行‘幼兒為本’的課程理念；3.探索‘保教協(xié)作’的基本策略。”等3個預設(shè)的活動目標，活動承辦單位——開州區(qū)南門中心幼兒園——為活動的流程作出了精心安排。首先，舉行“南門中心幼兒園周一升旗儀式”。其中，安排了一個重要的“幼兒生活技能展示”環(huán)節(jié)。這一獨具匠心的設(shè)計，既讓幼兒課程的德育與智育實現(xiàn)了有機融合，又突顯了幼兒園保育員的培育價值，更體現(xiàn)了幼兒園保育教育工作從“保教結(jié)合”向“保教協(xié)作”的高階發(fā)展。接著，舉行了此次活動的開幕式。長沙片區(qū)教育管理中心張來明同志從“集團化辦園體制改革、保教活動實踐探究的意義、對趙家幼兒園集團近一年來工作的評價、趙家幼兒園集團今后工作的建議”等4個方面，作了入情入理的講話?；顒拥牡谌h(huán)節(jié)是全體參加活動的同志一同觀摩了兩堂幼兒課程。一是由趙家中心幼兒園黃雪娟老師與南門中心幼兒園大班幼兒代表（16名）合作的語言領(lǐng)域課程：《幸運字》；一是由開州區(qū)漢豐幼兒園朱葦葦老師與南門中心幼兒園大班幼兒代表（24名）合作的健康領(lǐng)域課程：《跳房子》。兩位老師展示的課程，均具有“充分體現(xiàn)幼兒在課程實踐中的主體地位；在幼兒課程中滲透‘合作、探究、對話’的課程文化；以‘情境性評價’豐富幼兒課程價值和重視幼兒課程的綜合性、活動性”等4大觀摩亮點?；顒拥牡谒膫€主要環(huán)節(jié)是艾丹同志所作的《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》（教育部，2022年2月10日）解讀式學習培訓。她深入淺出的講述，將此次活動推向了高潮。既對趙家幼兒園集團的此次活動起到了“畫龍點睛”的作用，又讓全體參訓同志有“茅塞頓開”之感，更讓今天的幼教人有了對“有質(zhì)量向高質(zhì)量發(fā)展”的洞悉！</p><div> 回觀趙家幼兒園集團的此次活動，我們最真切的感受是：活動目標鮮明奪目，應時應景；活動過程井然有序，精彩紛呈；活動效果價值多元，意義深遠。</div></h3> <h5 style="text-align: center">幼兒代表展示生活技能</h5> <h5 style="text-align: center">《跳房子》課程展示</h5> <h5 style="text-align: center">《幸運字》課程展示</h5> <h5 style="text-align: center">《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》學習培訓</h5> 策劃 趙家幼兒園集團理事會<div>編輯 趙家幼兒園集團辦公室</div><div>審閱 趙家幼兒園集團理事長 周瑜</div>