<p class="ql-block"> 為提高教育教學質量，深入研究課堂教學的有效性，充分發(fā)揮骨干教師的引領和示范作用，提升鄉(xiāng)村教師專業(yè)水平，同時促進教育均衡化發(fā)展。2022年5月10日上午，石卡學區(qū)楊雪峰副校長帶領縣級數(shù)學骨干教師一行到我校開展了送教下村活動。新旺小學、鳳思小學和村面小學的數(shù)學老師也前來觀摩學習。</p> 骨干教師課堂展示 <p class="ql-block"> 來自西山小學的骨干教師王麗洲副校長為我校六年級的學生上了一節(jié)數(shù)學課《圓錐的體積》，王老師教學思路清晰，教學重點突出，教具準備充分，注重以學生為本，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，關注全體學生學習。從復習圓錐有哪些特征導入，接著讓學生小組動手操作，自主探究，采用等底等高的圓柱圓錐來做實驗，三次實驗，把等底等高圓錐里的水倒入等底等高圓柱里，操作、觀察、得出結論，親身體會等底等高圓柱與圓錐的關系。然后交流展示！在這個過程中，開發(fā)了學生的思維能力，動手能力也得到了提升！</p> <p class="ql-block"> 來自石卡鎮(zhèn)中心小學的骨干教師李瑜主任為我校三年級1班的學生上了一節(jié)數(shù)學課《簡單的邏輯推理》，通過猜雙胞胎姐妹導入，從開始隨意猜測到簡單推理，猜屬相、猜帽子等活動感受簡單的推理過程，能判斷推理得出結論，總結出推理的三種方法：排除法、閱讀關鍵點、列表法。李老師整堂課教學完美，課堂充滿激情，語言抑揚頓挫高低有致。注重引導學生，整個過程中，開發(fā)了學生的思維能力，同學們學得開心，學有所獲！</p> 評課交流 <p class="ql-block"> 展示課后，兩位老師先進行自評，執(zhí)教老師分別從說教材目標、教學重難點、教學過程、教學手段等方面做了詳細的教學反思，聽課的老師們紛紛發(fā)表了自己的看法，既肯定了授課教師的閃光點，又提出了課堂教學的寶貴建議。楊副最后點評，肯定兩位老師的教學成果，數(shù)學課就應該像他們兩位老師一樣的上課流程，課堂不僅讓學生有思考，還要引導學生思考得出來！</p> <p class="ql-block"> 此次縣級骨干教師送教下鄉(xiāng)活動，通過同伴互助——專業(yè)引領，給我們指名了方向，提升我們學校教師的專業(yè)素養(yǎng)，通過聽展示課后點評，老師們知困惑、明得失、知不足、懂求知。且行且思且學習，即知即改即進步。</p>