研途花開百鳥鳴篤行致遠穩(wěn)步行

李忻潔

樺甸市蘇密溝鄉(xiāng)中心小學線上教學研討課活動 　　一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。根據(jù)樺甸市教育局《關于做好疫情防控期間中小學線上教育教學工作的通知》要求,為了進一步凝練線上教學經(jīng)驗，優(yōu)化線上教學方法，提高線上教學質(zhì)量，深化我?！爸腔坌颓嗄杲處煶砷L路徑的研究”和“提高小學生口算能力的研究”實施階段性成果，2022年5月10日，蘇密溝鄉(xiāng)中心小學舉辦了以“加強科研引領優(yōu)化線上教學”為主題的線上教學研討課活動。這次活動為蘇密溝小學全體教師提供了一個展示、交流和學習的機會與平臺。 謀定而必后動 ? 知止而方有得 　　此次線上教研課由業(yè)務校長俄宇主持，教導主任陳大力制定相關要求，科研主任李忻潔深入各教研組參與研討，采取“三分五定”：定主題、定時間、定人員、定形式、定內(nèi)容和分學科、分學段、分課題的形式，為本次線上教研課的有序開展提供了重要保障。 教而不研則淺?研而不教則空 　　早上8點，全鄉(xiāng)英語教師齊聚云端，共同參與線上英語教研。滿紅曄老師帶來的是四年級下冊第五單元《unit 5 My clothes B learn》的教學。她創(chuàng)設了冰墩墩去旅行的大情境，通過冰墩墩去不同的地方——莫斯科、新加坡和悉尼，讓學生幫助冰墩墩選衣服，在旅行中巧妙聯(lián)系本節(jié)課內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。課件制作精美，各環(huán)節(jié)緊湊，學生操練足，目標落實到位，學生興趣濃厚。 　　數(shù)學課開始了，王鳳云老師帶來的是二年級《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》。王老師精心設計教學環(huán)節(jié)，組織教學內(nèi)容，充分體現(xiàn)“以學生為主體”的教學理念。借助主題圖創(chuàng)設購物情境，拋出問題：“熊大熊二家要買電視，我們一起來參謀，看看哪種價格更便宜？”巧妙引出課題。新授環(huán)節(jié)層層遞進，練習環(huán)節(jié)在信息技術的加持下，學生參與度高，充分調(diào)動了學生的學習興趣。整堂課以主題情景為依托，以問題為導向，流暢自然，水到渠成。 鄭世梅老師執(zhí)教的《威尼斯的小艇》第二課時。在教學設計上能夠關注單元教學主題，緊密圍繞課后習題，注重圖文結(jié)合，強化讀寫結(jié)合、讀想結(jié)合，教學思路清晰，實現(xiàn)教師主導和學生主體并重。在課堂實施上，能靈活駕馭課堂，熟練運用釘釘課堂功能，有效進行師生互動，生生互動，關注學生語文素養(yǎng)的培育和閱讀體驗。學生在30分鐘語文課堂上，無論是知識層面，能力層面，還是對異域風光的情感體驗方面都得到提升。 教研共話共享 ? 攜手并進前行 　　課堂教學結(jié)束后，根據(jù)教導處要求，老師們首先簡明扼要地說明了自己的教學設計意圖，并結(jié)合課題對課堂上的閃光點和不足進行了自我評價。 　　隨后，在評課環(huán)節(jié)中，大家暢所欲言，為學校教科研工作獻計獻策，特別是針對“智慧課堂”、“智慧教師”和“計算能力的培養(yǎng)”進行了細致、深入和全面的分析。課題組負責人王培芳校長和業(yè)務校長俄宇從學校層面對兩項課題的階段性成果進行了分析和總結(jié)，指出課題研究中存在的問題，提出課題研究的思路和角度，為更好的開展課題研究指明了方向。各村小校長能深入每個研討小組參與討論，全鄉(xiāng)任課教師也都做了充分的準備，各抒己見，從教學設計、教學方法、知識點的突破等方面分別對對三節(jié)課進行評價，充分肯定了授課中的優(yōu)點，并能大膽地提出自己獨到的見解，使評課活動真正成為了相互交流、取長補短、共同提高的平臺。