<h3>省規(guī)化課題《基于“雙減”背景下的中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性的實(shí)踐研究》，自2021年10月開題以來，課題組圍繞主題開展多次課題研究活動(dòng)。為有效推進(jìn)課題的進(jìn)一步研究進(jìn)展，5月10日上午，課題主持人樊榮在二年級(jí)3班上了一堂課題研究課—《三位數(shù)減法的筆算》。</h3> <h3>課題組老師們積極聽課。</h3> <h3>課堂練習(xí)活動(dòng)中，二年級(jí)的小朋友們上臺(tái)展示交流，臺(tái)下小朋友點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑、補(bǔ)充。雖然略顯稚嫩，但也還像那么回事，相信不久的將來，他們會(huì)做得很棒。</h3> <h3>教師設(shè)計(jì)的課堂練習(xí)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，緊扣本堂課的教學(xué)目標(biāo)。試一試、糾錯(cuò)練習(xí)、豎式計(jì)算、自主出題，練習(xí)題目具備層次性，開放性的特點(diǎn)。</h3> <h3>小組評(píng)比的方式大大提高了學(xué)生課堂練習(xí)的積極性。</h3> <h3>課題組成員們通過微信群進(jìn)行及時(shí)的溝通交流。大家紛紛發(fā)表自己的評(píng)課意見，有鼓勵(lì)、有建議，就有進(jìn)步、有成長(zhǎng)。</h3> <h3>一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)境界，在不斷的實(shí)踐研究中，課題組全體成員將會(huì)走得更遠(yuǎn)。</h3>