<p class="ql-block">遵循課標(biāo)精神，尊重教學(xué)實際，用好統(tǒng)編教材。</p> <p class="ql-block">語文是一門最具有人文性的學(xué)科，博大精深。全面實施素質(zhì)教育，全面實施基礎(chǔ)教育課程改革是當(dāng)前教育領(lǐng)域的一場深刻變革。</p> <p class="ql-block">作為站在第一線教學(xué)新課程的老師來說，要正確領(lǐng)會新課標(biāo)的精神和理念應(yīng)用于教學(xué)實踐，因此新課標(biāo)能推進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革從而帶來新理念和學(xué)習(xí)方式的變革，能為祖國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出大量具有創(chuàng)造能力的新世紀(jì)英才。</p> <p class="ql-block">新課標(biāo)對語文課程具有三面的人文內(nèi)涵，大多數(shù)的閱讀文章都包含著濃厚的感情色彩，對學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的影響廣泛而深刻，語文教育應(yīng)該注重教學(xué)過程對學(xué)生的熏陶感染。</p> <p class="ql-block">在教學(xué)實踐中，使學(xué)生在五個方面</p><p class="ql-block">獲得發(fā)展，即積累·整合，感受·鑒</p><p class="ql-block">賞，思考·領(lǐng)悟，應(yīng)用·拓展，發(fā)現(xiàn)</p><p class="ql-block">·創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block">使學(xué)生“受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，三富個性，主富自己的精神世界”，“形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。</p> <p class="ql-block">在這樣一種課程目標(biāo)的指引下，許多語文教師刻意求“新”，為了突出課堂的人文性和教學(xué)過程的情感培養(yǎng)，增大了教學(xué)內(nèi)容的“文化量”，于是一會兒播放音樂，一會兒放圖片，一會兒播放影片，散文課上得像音樂欣賞課;小說課上得像影視鑒賞課。</p> <p class="ql-block">新課標(biāo)要求：要領(lǐng)會課標(biāo)精神，改進(jìn)教學(xué)方法，改變大量刷題的方式，改變零碎、隨意和重復(fù)的方式。</p> <p class="ql-block">教師在教學(xué)過程中，一定要減少灌輸方式，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">課標(biāo)要求，教師備課要精致，努力指向單元目標(biāo)，啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">小學(xué)把整本閱讀放在課標(biāo)里，如快樂讀書吧，教師要告訴學(xué)生讀書的方法，提倡學(xué)生自由閱讀，規(guī)定的太多，限制了學(xué)生的閱讀興趣。閱讀課外書不能課程化。</p> <p class="ql-block">新課標(biāo)對教師提出了新的要求：放眼未來，任重道遠(yuǎn)。在新世紀(jì)的開端，為全面落實素質(zhì)教育，每一個教師都有責(zé)任調(diào)整自己的心理狀態(tài)，成為適應(yīng)時代的新型教師。</p>