丹陽市實驗小學四(3)班線上讀書會~《以吃冰激凌為例看育兒理論》

巫與倫比

一場春雨打濕了剛探頭的燥熱，卻澆不滅四（3）班家長讀書的熱情。我們從城市的各個角落，在線上匯聚，讓思維碰撞。 束梓涵媽媽主持 各位家長晚上好！??友情提醒，本學期第三次線上讀書會將于晚上7點準時在群里開始！ 劉玥含誦讀閱讀與交流 張涵媽媽：每次的讀書會，我感覺就是一個自我檢討的過程，很多事例都能對號入座，很多角色都好像在說我們自己，很多話語都好像出自我們的口中。我們雖然一直在說孩子這不好那不好，為什么不能理解父母的付出，好的時候很好，不好的時候她們怎么做都是錯的，就像書中提到的一樣，規(guī)則和界限，往往都是我們立的，但是往往也是我們自己破的，我們指責孩子的同時，我們自己真的也應該好好的檢討一下。曹思哲爸爸：育兒理論通過吃冰激凌的例子講出來，通熟易懂，對照現(xiàn)實生活中自己和孩子的點點滴滴，總能找到相似的地方。因為我們一直不讓孩子接觸手機等數(shù)碼產品，所以孩子對手機等數(shù)碼產品有著比其他孩子更強的好奇心，一看到別人拿手機，就會產生好奇心，會不自覺的去看手機等，而且注意力集中，喊他都沒有反應。所以目前正在循序漸進的去改善他的好奇心理，慢慢去適應和接觸數(shù)碼產品。在將來的育兒道路上，我們家長還需要去更好的了解孩子的心理，從而在育兒的道路上，能得心應手，應對自如。目前孩子的教育問題是我們家長的義務也是責任。如何教育好，方法是很重要的，之前因為經常出差，所以陪伴孩子的時間比較少，所以也造成了孩子的一些壞習慣的養(yǎng)成，現(xiàn)在再想改變過來，需要花費的時間比之前要多很多，所以迫切需要有針對性的方式方法來幫助我們家長。而我們的線上讀書會，通過大家的智慧，有不少的好方法來幫助我，非常感謝！殷銘洋媽媽：這篇文章就是把“照妖鏡”，平時出去吃飯，為了省事，為了能吃的安頓，就直接把手機給孩子，時間久了，大人孩子都養(yǎng)成了習慣，一吃飯手機就是必備“武器”了！現(xiàn)在想改還有些難度！ 湯彧萱媽媽：家長一定要做好表率，你的言談舉止都會深刻地影響到孩子。還記得孩子剛讀一年級，我還是個電視迷，每天都要等到黃金時間看劇，而這個時段正是孩子吃完晚飯寫作業(yè)的時候，我就嚷著讓孩子去寫作業(yè)，說自己上班一天很累了，要放松一下，孩子當時說，媽媽，我也讀了一天書，也想休息了。當時，我臉都紅了。想想后來要以身做責做好表率。鐘淇柚媽媽：看了這篇文章還是感悟挺深的，孩子養(yǎng)成的習慣跟父母平時的教育理念分不開，確實自身也有許多需要改正的地方，活到老學到老，都是第一次做父母，相信會越來越好的。楊云浩媽媽：自由并非放縱，規(guī)則也并非束縛，規(guī)則對于孩子來說是一種保護，是自由的一種界限。規(guī)則其實就是讓孩子明白，世界不會因為他的行為而隨意變化，從而為孩子營造生活的邊界，建立安全感。在孩子有能力做決定的事情，父母盡量多給孩子做決定的自由，在他們沒有能力做出正確決定的事情，提供適當引導和支持。無條件的愛不是放任，而是一種態(tài)度，是對于孩子本身的接納，是任何時候愿意理解傾聽幫助孩子成長。夏逸軒爸爸：通過學習“以吃冰激凌為例看育兒理論”，感到規(guī)則和界限的建立，一切應該是為了孩子更健康，更有力量，更有規(guī)則的成長。在制定規(guī)則和界限的過程中，一定要讓孩子參與并認同。 孔翎權媽媽：良好的秩序是一切美好事物的基礎。規(guī)則和愛并不矛盾。文中的“冰淇淋”可以理解為就是孩子的欲望，在一定的范圍內給到孩子自由，給到孩子足夠的愛。超了范圍那就不可以了。對于孩子平時想吃冰淇淋，想買玩具這些，以前我也管的很嚴，隨著孩子長大，我覺得應該給到孩子自由，現(xiàn)在也基本隨他，還好孩子比較自覺，也不會瞎提要求。心理學上說，童年的不被滿足，哭窮的環(huán)境會讓人自卑，自卑的人長大以后很難自立。如果孩子不是無理取鬧不是特別過分，從心理健康量力而行角度出發(fā)，我覺得家長可以適度滿足孩子，不行的話也可以和孩子一起找到替代方案！在愛和尊重的前提下，建立有溫度的規(guī)則。和孩子一起，努力成長！劉晟澤媽媽：人生里所有的事情都有度，都有邊界，我們在教育孩子的問題上，如何把握好“度”尤其重要，在教育中慢慢摸索出適合自家孩子的“度”，每個孩子、每個家庭都不是千篇一律的，別人家的模式可以參考和借鑒，但沒法照搬照抄。愛，多一點也許就成了溺愛，少一點或許又成了缺愛。慢慢的摸著石頭過河，大家一起交流分享，共同進步。李若熙媽媽：在家給孩子制定好規(guī)則，自己以身作則，做好孩子的榜樣?？赡芪壹覂蓚€，熙熙是姐姐所以我都是放手熙熙自己做事，她也很獨立，只要方向沒錯一般我不干涉她。束辰睿媽媽：有時候在我這不被允許的事情，他換個人撒撒嬌求一求就被允許了。就拿玩手機為例，他在我這要求玩手機被拒后，總會想辦法從家里老人或者他爸爸那要個手機來過下癮，家庭成員的規(guī)則不一致，讓小朋友覺得只要他想辦法總能滿足他的，這一點讓我每次都很生氣。讀完這篇文章我覺得在與孩子的的相處中要有較為明確、細致的規(guī)則，家庭成員之間的規(guī)則也必須一致，不能讓孩子覺得規(guī)則是可以去試探及破壞的，規(guī)則制定之前可以與他商量，但是一旦確定了規(guī)則就要讓他明白不能輕易改變已定的規(guī)則。蔣宸鋆媽媽：經?？梢栽诰W上看到小p孩躺地上耍賴，爸媽在邊上看戲的。其實就是制定規(guī)則的一種，你耍賴也沒用。制定好的規(guī)則最忌朝令夕改，吃冰激凌這方面父母和孩子遵循一樣的規(guī)則好像有點困難，有時候會背著孩子偷偷的吃。讀完這篇文章現(xiàn)在想想對孩子的需求還是要多一分理解，多聽孩子的心聲，共同成長。 眭詩嫻爸爸：讀完這篇文章，讓我想起適可而止這個詞，父母都想給孩子最好的，但是又怎么來定義這個“最好”呢。任何事物都是有規(guī)則的，但是孩子不應該被這個規(guī)則給牢牢地圈住，什么該做什么不該做?，F(xiàn)在的孩子大了，多少也能懂一些小道理，我們父母還是要和她好好溝通，溝通能解決一切問題。并且尊重孩子的想法，讓她自己有獨立思考的機會，讓她去解決一些問題，我們把握好大的方向即可。徐昊琳爸爸：家長對孩子不能無條件的愛，不能她想要什么就給什么。要定些規(guī)則。我家爸爸、媽媽也會經常通氣，今天吃過什么喝過什么都要說一下，該控制的零食、冷飲就能控制起來。再家長也要以身做則，陪她一起，她不許吃的時候，家長也不許吃。聶翊鳴爸爸：我認為教育孩子不能過度滿足和嚴厲批評?？梢酝ㄟ^舉例說明和實踐體驗來教育。比如：孩子就很難抵擋住，這些美麗甜蜜的雪糕。如果我們只為了討孩子一時開心，給孩子吃冰淇淋等一切寒涼的東西，那孩子的身體就會因此而付出代價。我們可以講道理說，把0℃的水倒進37℃的胃里，可排出的水卻是熱的，人體的溫度是37℃，是誰把0℃冰水轉化成37℃排出的水呢？是我們喜暖惡寒的脾胃！然后，我們將手比做胃，來拿寒冷的雪糕，他的小手可以堅持多久呢。通過講道理和實踐體驗，小孩會有生動的體驗，這樣教育遠比過度溺愛和嚴厲批評會更有效。 王煒懌媽媽：以“吃冰淇淋”來做類比，確實淺顯易懂。孩子是一張白紙，塑造成什么樣，大人們起著決定性的作用。都說孩子是家長的復印件，修人先修己，努力讓自己變得更好，才能成為孩子成長的引領者。從小培養(yǎng)孩子尊重規(guī)則和邊界，長大后才能與世界友好相處。陳傾城媽媽：從剝冰淇淋包裝感悟，家長經常代勞確實會削弱孩子的自我效能感和自信，自我效能感對孩子們來說非常重要，我們需要找到正確的教育方法引導孩子，讓孩子樹立更高的自我效能感。在這個過程中，不僅要讓孩子們客觀地認識自己，還需要讓孩子們變得更自信，同時要學會應對外界的負面評價。張暉煜媽媽：孩子的教育在不同的年齡階段都要用不同的曉之以理的方式來引導教育，孩子容易接受。潘昱辰媽媽：我們家有些地方就還好，吃冰淇淋，吃巧克力等，說好的規(guī)則就會遵守，但涉及到看電視，看平板，玩游戲就會?？兆樱瑡寢尣辉试S的，會跑到爺爺奶奶家偷偷的干！小朋友們真的都是人精，不停的試探你的底線，一旦你沒有經受住軟磨硬泡，那么底線就會被一次次拉低。孫澤軒媽媽：父母的愛是本能，教育好孩子也是我們的責任，只有制定好規(guī)則和界限，并讓孩子按規(guī)則執(zhí)行，慢慢養(yǎng)成習慣，才能讓孩子越有安全感。宗佳萱媽媽：學習了這次的內容，我覺得不能過度的愛孩子，那樣孩子很任性，要立規(guī)矩，家長要以身作則的遵守，以榜樣教育孩子，孩子應該會理解，適當?shù)臐M足孩子，他也會更自信些，邊界很重要。就像書上說的過度的滿足和匱乏都是創(chuàng)傷。規(guī)矩越明確，越細致越讓孩子有安全感。希望工作和生活的壓力不要傳遞給孩子。我們只有不斷的學習，才有可能達到合格的父母。 湯舒微媽媽：也許每個孩子性格不一樣，但她們對外界的感知都十分敏銳，會根據(jù)家里大人的態(tài)度來調整策略，以達到目的，我們都說了解自己的孩子，其實孩子也一樣了解我們，所以平時的教育中，如何張弛有度，如何達成家長團態(tài)度一致，如何界定邊線，如果防止過多干預及付出，需要我們自身不斷學習、把控，共同呵護孩子健康成長。江昕雨媽媽：我家小朋友喜歡吃冰淇淋，喜歡冰的飲料，天氣稍微有點熱，就嚷嚷著給她買，我呢考慮到女孩子吃涼性的食物對身體不好，很少給她吃。爺爺奶奶禁不起她的軟磨硬泡，偷偷的給她買了，他們還約定好了不能告訴我。其實，不僅僅是在吃冰淇淋這件事上，玩手機這件事上也是這樣，爺爺奶奶為了哄她做作業(yè)，他們約定好了，做完作業(yè)玩一會，不讓媽媽知道。現(xiàn)在的孩子都是人精，她善于利用我們和老人家之間的不一致達到自己的目的，讓家里的規(guī)則形同虛設。劉柏銘媽媽：我家小朋友天一有點熱就想吃冰淇淋了，有時候作為大人也是沒有做好防線，通過這次的讀書會，我想就通過吃冰淇淋這個事情，要好好給小朋友制定規(guī)則，當然我們大人也要嚴格遵守。殷玥爸爸：小家伙們正處在生長發(fā)育的旺盛階段，各臟器發(fā)育不完全，脾胃比較嬌嫩。家長要做好表率，孩子面前堅決不吃。 王昕月媽媽：一件小事，因為觀念不同，選擇不同，做法不同，導致的結果也是不一樣的，任何事情都離不開我們家長自己以身作則。陳爍堯爸爸：書中的8種案例其實這些在我們家中多多少少都會存在。只有不是刻意的去溺愛，過度的去傾向一邊，要像天平一樣，保持兩邊的平衡就行，另外小朋友總會對新事物或者對自己喜歡的東西都有強烈的欲望，不要刻意的去抹殺掉，只要在合理的范圍之內都是可以接受。余泰誠媽媽：現(xiàn)在社會物質還是比較豐富，對待孩子的需求家長都是盡量去滿足，但一定要掌握度的問題。孩子馬上要5年級了。可以適當培養(yǎng)孩子的財商，掌握自己的零花錢也是好辦法。束梓涵媽媽：我覺得就是家庭成員對孩子的要求一致，不要你是你的要求，我是我的要求，然后對孩子的要求把握一個度，有底線，有原則，就行了。吳桐媽媽：通過從吃冰淇淋這件事看到教育理念的問題，這個和喝飲料吃零食一樣，關鍵在理念，說到底，要給孩子上規(guī)矩，不能毫無底線，也不能說一不二，教育是一門很深的學問，邊走邊學，張弛有度，才能教出一個有彈性又感恩的小朋友。杜沅筱媽媽：張弛有度，有原則，大人都抗拒不了，更別說孩子了，換位思考，做到吃的合適就好了，讓孩子明白什么時候不可以吃，原因是什么，這次不吃不代表下次不吃。 臧若彤媽媽：不能把父母的心情作為定規(guī)則的標準，要控制自己的情緒，以身作則。全家大人教育孩子盡量要教養(yǎng)一致。多交流，多溝通。張淇媽媽：看了【以吃冰激凌為例看育兒理論】要給孩子無條件的愛、有界限的愛……日常當中我們都會限制孩子不許這樣不許那樣……對于吃冰激凌這事，因為明知道吃了冰激凌對身體沒有什么好處，只會給身體增加負擔，所以都不允許吃或者經常吃，但是在天氣很熱，實在特別想吃的情況下，也會允許吃一次，但不能吃多…偶爾滿足下孩子們的嘴癮也是好的，不要讓孩子覺得媽媽太吝嗇了，這樣雙方都好過好商量，現(xiàn)在孩子越來越大了，也不能限制太多，偶爾給點小零花，她自己也可以管得好，也在當中學會理財，節(jié)省開支，也是不錯的！陸逸軒爸爸：通過學習“以吃冰激凌為例看育兒理論”，這篇文章通過一個簡單直觀的一個小故事讓我感受到在家庭教育中讓孩子懂的規(guī)則，界限，等價值觀的重要性，為孩子建立起正確價值觀是非常有必要的！徐欽煜媽媽：每個爸媽都想給孩子最好的，無條件的愛并不是放任，而是一種態(tài)度，是對于孩子本身的接納，是任何時候愿意理解，傾聽孩子的心聲，了解孩子內心的想法，多多溝通，都說言傳不如身教，我們父母要給孩子榜樣，和孩子一起成長。通過學習這篇文章，我也發(fā)現(xiàn)我們自己有很多沒有做到的地方，甚至有的時候就是書中說的心情才是規(guī)則，每次學習都在反思。王昕妤媽媽：有條件的愛的根源，在于界限的模糊，分不清對事和對人。孩子一定會犯錯，父母需要讓孩子明白的是“媽媽仍然愛你，但我不喜歡你剛才的行為”，而不是因為孩子一個不當行為而全盤否定孩子這個人。讓孩子明白，這個世界不是圍繞著他轉的，有些規(guī)則盡管讓他不高興，但仍要遵守。給孩子無條件的愛，并不意味著父母無條件的接受孩子不好的行為。在愛跟尊重的前提下，建立有溫度的規(guī)則。和孩子一起，努力成長。 家教是一門藝術，也是我們必修的課程。帶著愛，繼續(xù)努力吧?！