課標(biāo)解讀明方向，專家引領(lǐng)助成長(zhǎng)——石門鎮(zhèn)岔河完小開展語文課標(biāo)解讀活動(dòng)

??信仰

教師——“傳道授業(yè)解惑者”，為了提升語文教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，石門鎮(zhèn)岔河小學(xué)全體語文教師共同參加了語文課標(biāo)解讀活動(dòng)。 語文學(xué)科的工具性要求我們必須下功夫去尋覓其中的一招一式，以腳踏實(shí)地、敏銳而縝密的理性思維去探求其中的隱性智慧。語文學(xué)科的人文性更需要我們仰望星空，用浪漫的情懷去發(fā)現(xiàn)那熠熠生輝的詩意，用崇高的追求去實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)中厚重的關(guān)懷。 　“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本”，在教學(xué)這條路上，我們的腳步踏實(shí)而堅(jiān)定?？?！老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考。 一筆一劃，一字一句都是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度?！靶闹杏姓n標(biāo)，心中有理念”，在教學(xué)中，加以思考、實(shí)踐、改進(jìn)，定能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 通過本次活動(dòng)，促進(jìn)了教師對(duì)語文課標(biāo)的把握，提升了教師的語文教學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)相輔，學(xué)無止境，教無止境，砥礪前行，一路生花！