全面落實“雙減”政策，深化“教改”，清流縣城關(guān)小學(xué)二年級語文教師科學(xué)有效設(shè)計趣味作業(yè)，加強對學(xué)生綜合素養(yǎng)和實踐能力的培養(yǎng)，增添作業(yè)情趣和多樣化，再現(xiàn)孩子們豐富多彩的語文學(xué)習(xí)生活，充分展示孩子們的素養(yǎng)和智慧。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>書寫經(jīng)典 迎向未來</b></font><br></h1> 傳經(jīng)典詩文，練一手好字。孩子們書寫著經(jīng)典詩文，一筆一劃、橫平豎直、方方正正，漢字在孩子們的筆下成為祖國文化播撒在他們小小心靈中的一粒粒種子，不斷生根、發(fā)芽，并將和孩子們一起慢慢成長、迎向未來。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">我們的節(jié)日 畫報展風(fēng)采</font></b></h1> 學(xué)習(xí)了《傳統(tǒng)節(jié)日》，孩子們用畫報的形式，把春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等傾注在自己的筆端，展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化習(xí)俗。大力弘揚中華傳統(tǒng)文化，開展“節(jié)日小報”制作活動作業(yè)?！拔覀兊墓?jié)日·我們繪”作業(yè)得到了孩子們的熱情響應(yīng)，發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品。作業(yè)內(nèi)容豐富、立意鮮明，充分體現(xiàn)了孩子們豐富多彩的內(nèi)心世界和對我國傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">巧手慧心 創(chuàng)意無限</font></b></h1> 用自己的方式迎接勞動節(jié)。孩子們積極參與到活動中來，圍繞勞動活動主題，充分發(fā)揮各自想象力和創(chuàng)造力，將小小的粘土，在自己靈巧的手中綻放成了一件件精美的藝術(shù)品。一幅幅精美的圖案，栩栩如生，惟妙惟肖。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">繪本演繹 快樂成長</font></b></h1> 每個孩子都是伴隨著故事成長起來的，貼近生活的心理繪本故事，往往會讓孩子在不知不覺中明事理、學(xué)做人、長知識。瞧，孩子們的想象力真是豐富多彩，一個又一個的繪本小故事，就這樣悄然誕生了。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">美食相聚 拓展課堂</font></b></h1> 做一做不一樣的傳統(tǒng)美食，嘗一嘗來自家鄉(xiāng)的舌尖美味，了解傳統(tǒng)美食文化，感受中國傳統(tǒng)文化給生活帶來的無限樂趣。在學(xué)習(xí)《中國美食》一文后，讓孩子們?nèi)ナ占辶鞯母鞣N各樣美食的圖片，了解當(dāng)?shù)氐拿朗澄幕J(rèn)知各種色香味俱全的美食制作。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">書香潤心靈 朗讀促成長</font></b></h1> 讓班級中一小部分孩子先讀起來，進而通過個別帶動集體的多元分享交流展示，點燃班級孩子們的讀書熱情，從而實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)的目的。巧借了“共同富?！崩碚摰臍?，厚植了班級閱讀的根！為豐富學(xué)習(xí)生活,營造學(xué)生讀書的氛圍，展現(xiàn)學(xué)生個性才華，努力營造良好的班級文化氛圍。每周打卡，朗誦演繹課文，涌現(xiàn)出了許多朗誦佼佼者。 語文作業(yè)突破了原來的摘抄讀寫，不再單調(diào)無趣。創(chuàng)新設(shè)計，讓教學(xué)減負(fù)與提質(zhì)密切融合，真正使學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得有效。