<p class="ql-block"> 2022年4月21日，教育部發(fā)布《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，逐步形成適應(yīng)終身發(fā)展需要的核心素養(yǎng)。為了讓教師更好了解新課程標(biāo)準(zhǔn)，5月7日，5月11日南關(guān)小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師參加了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。</p> <div> 在5月7日的講座中，史寧中教授從“小學(xué)階段的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”“小學(xué)數(shù)學(xué)課程的變化趨勢(shì)”、“關(guān)注數(shù)學(xué)課程的整體性與一致性”以及“關(guān)注學(xué)生思維能力的培養(yǎng)”四個(gè)方面展開(kāi)，詳細(xì)闡述了未來(lái)的小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的改革，并解讀了最新修訂的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。新課標(biāo)縮減了數(shù)學(xué)的課時(shí)的同時(shí)增加了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，這要求教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方、優(yōu)化課程設(shè)置、調(diào)整課時(shí)安排、加強(qiáng)學(xué)科實(shí)踐、增強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)性，除此之外每一名教師還應(yīng)該思考：用什么培養(yǎng)人（教育內(nèi)容）、怎么培養(yǎng)人（教育活動(dòng)）、培養(yǎng)到什么程度（教育質(zhì)量），學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，掌握適應(yīng)現(xiàn)代生活及進(jìn)一步學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣和合作交流的意愿;發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，形成和發(fā)展核心素養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。</div> 在5月11日的講座中，馬云鵬教授從《義務(wù)數(shù)學(xué)課標(biāo)（2022）》內(nèi)容結(jié)構(gòu)化特征、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的價(jià)值意義、體現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的教學(xué)變革三個(gè)方面對(duì)2022版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀?！读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在課程理念、目標(biāo)、內(nèi)容等方面都有明顯變化，明確落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科育人價(jià)值的課程理念，確定了核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)。課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化是課程修訂的重要理念，在這一理念下數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和具體內(nèi)容都有調(diào)整，理解和把握課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化特征有助于準(zhǔn)確把握《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)（2022年版）》，并有效落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐。 培訓(xùn)時(shí)，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)記錄，將新課標(biāo)的主要內(nèi)容和變化進(jìn)行了詳細(xì)梳理。在記錄和思考的過(guò)程中，更加明確了新課標(biāo)的課程總目標(biāo)和分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，明晰了在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中如何更好地體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，大家紛紛表示受益匪淺，會(huì)努力將本次培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行。 此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師們對(duì)新課標(biāo)有了更完整地認(rèn)識(shí)，明確了只有準(zhǔn)確把握新課程的方向才能依標(biāo)教學(xué)、依標(biāo)評(píng)價(jià)。面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)，每位老師都是踐行者，努力建模新課堂，讓學(xué)生們“會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”，不斷提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。南關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教師們將持續(xù)深入解讀新課標(biāo)，努力達(dá)成“雙減”提質(zhì)增效的目標(biāo)。<br><br>