<p class="ql-block"> 5月10日線下復學有了確切的消息。</p> <p class="ql-block"> 終于迎來了好消息，要面對面啦！可是線下復學不是簡簡單單的穿回校服坐進課堂。</p> <p class="ql-block"> 10周的線上教學，我們已經從充滿了磕磕絆絆到技術嫻熟！</p> <p class="ql-block"> 同學們不僅能互相督促一起上課、也能相互檢查對方上課的姿勢是否標準、有無溜號。</p> <p class="ql-block"> 面對新消息，我發(fā)動同學們一起自查:自己復學返校會遇到哪些問題和困難呢？</p> <p class="ql-block"> 有的同學說有一些知識掌握的不熟練，但是又說不好具體是哪些知識！</p> <p class="ql-block"> 有的同學說，網課八點二十才需要準備，她已經不能開心早起了……</p> <p class="ql-block"> 還有的同學嘻嘻哈哈地說，開學要和大家一起活動了，怕自己跟不上大家運動的腳步。</p> <p class="ql-block"> 針對這些同學們的自查問題，我整理制定了復學工作計劃。</p> <p class="ql-block"> 做事寧早勿晚，有了計劃之后我們就開始實行，同學們提出對于知識點可以從題上見、作息和運動量都可以從今天做起，只要給他們時間，一定能在相見時保持最好的的狀態(tài)！</p> <p class="ql-block"> 同樣一個問題，不同的人有不同地解決辦法。學生是班級的主人、也是學習的主人；教育是一顆心觸動一顆心，班主任和學生應該是一個共同體，我們榮辱與共、獎懲共擔。疫情是一場考試，只要我們在一起一定能克服所有困難、養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣，成為一個個優(yōu)秀的人。</p>