<p class="ql-block">在尚德中學(xué)高一年級組和英語學(xué)科組的組織下，5月10日下午，青年教師雷花在高一（3）班進(jìn)行公開課展示。</p> <p class="ql-block">雷老師提前一天為學(xué)生印發(fā)了預(yù)習(xí)案。通過預(yù)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到了農(nóng)業(yè)先驅(qū)袁隆平的基本信息，并通過完成預(yù)習(xí)案中的五個(gè)問題檢測自己是否完成預(yù)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">在課中，雷老師運(yùn)用“top-down”的教學(xué)方式，從文章大意，到每個(gè)段落中突顯出的袁隆平作為全人類先驅(qū)的品質(zhì)。詞義猜測題，主旨大意題，以及引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用文本信息去總結(jié)歸納袁隆平的品質(zhì)一氣呵成，潤物無聲。</p> <p class="ql-block">學(xué)生在課堂任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，通過個(gè)人自主閱讀，小組討論，分享展示，并借助模板用英語流利表達(dá)對袁老的崇敬之情，將課堂推向高潮。在復(fù)述課文環(huán)節(jié)，各小組積極主動(dòng)，先在小組內(nèi)部進(jìn)行交流，然后通過小組代表向全班展示，表現(xiàn)出了學(xué)生強(qiáng)大的自信心與用英語表達(dá)的熱情。</p> <p class="ql-block">高一年級全體教師根據(jù)課堂情況認(rèn)真做好聽課記錄。高一年級主管教學(xué)副主任劉新杰，組長白強(qiáng)巡視并檢查學(xué)生預(yù)習(xí)案的完成情況，和課堂內(nèi)容掌握情況。</p> <p class="ql-block">課后，我們召開評課活動(dòng)，先由雷花老師談設(shè)計(jì)思路，改進(jìn)措施，以及課后感受，接著大家從各環(huán)節(jié)時(shí)間把控，內(nèi)容設(shè)置，閱讀問題的層次設(shè)置，以及對情感目標(biāo)的完成情況與雷花老師進(jìn)行溝通與交流，期待雷老師更加出色的課堂呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">一種模式，一種形態(tài)，一種情懷，一種感染，我們一定會(huì)在向課堂要質(zhì)量的課堂改革中奮力前行！</p>