凝心聚力同攜手，線上教研共前行——六臺(tái)中心學(xué)校小學(xué)教師線上會(huì)課李玲 <p class="ql-block"> 在這欣欣向榮的春日里，六臺(tái)中心學(xué)校小學(xué)全體教師相聚云端，讓思維在線上“起舞”，共創(chuàng)屬于我們的春日精彩。線上教學(xué)兩個(gè)多月以來(lái)，六臺(tái)中心學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)及教師精誠(chéng)合作、共克時(shí)艱，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“停課不停學(xué)，離校不離研”。 韓東風(fēng)校長(zhǎng)積極部署、精準(zhǔn)落實(shí)“停課不停學(xué)”的指導(dǎo)方針。小學(xué)部付勇校長(zhǎng)迅速布置“線上教學(xué)”會(huì)課工作。小學(xué)部三位主任策劃并主持。</p><p class="ql-block ql-indent-1">心有所系，必有所行。面對(duì)教學(xué)形式的改變，教師們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，提高思想認(rèn)識(shí)。圍繞“線上直播教學(xué)如何做到最有效化”進(jìn)行研討。老師們齊心協(xié)力，集思廣義，在大家你一言我一語(yǔ)中將所有的困難在不知不覺(jué)中化解，轉(zhuǎn)化成一份沉甸甸的智慧的結(jié)晶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語(yǔ)文學(xué)科以“隔屏學(xué)“語(yǔ)”，高質(zhì)習(xí)“文””為主題，由高年級(jí)教導(dǎo)主任綦秀云主持召開(kāi):</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年級(jí)張瑩老師提出：線上教學(xué)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富備課內(nèi)容；要整合資源,分層教學(xué)；要課后鞏固，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二年級(jí)唐國(guó)英老師也分享了自己的經(jīng)驗(yàn)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">課前準(zhǔn)備1.定規(guī)矩：告知學(xué)生們線上課堂紀(jì)律，不遲到不早退，不能在課堂中發(fā)無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.預(yù)習(xí)新課：讓學(xué)生做好預(yù)習(xí)，要求學(xué)生在作業(yè)本里語(yǔ)音打卡，新課內(nèi)容拍照上傳。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二.課中教學(xué)用學(xué)生們能聽(tīng)懂的話和能接受的方式進(jìn)行教學(xué)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，男女生PK，小組PK等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三.課后作業(yè)作業(yè)針對(duì)學(xué)生完成情況及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，盡量確保每個(gè)孩子每天學(xué)習(xí)有所收獲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三年級(jí)語(yǔ)文教師朱桂杰老師對(duì)線上教學(xué)的師生互動(dòng)，家校交流提出了自己的看法：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.釘釘在線課堂，首先實(shí)現(xiàn)師生面對(duì)面互動(dòng)交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 共享屏幕，把準(zhǔn)備好的課件展現(xiàn)在眼前，實(shí)現(xiàn)師生、生生和教學(xué)資源的互動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.利用釘釘“家校本”提高作業(yè)反饋的有效性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四年級(jí)語(yǔ)文教師莊艷梅老師就如何提高語(yǔ)文線上直播教學(xué)的有效性發(fā)表以下幾方面觀點(diǎn):</p><p class="ql-block"> 1.家校協(xié)同，保證育人有合力</p><p class="ql-block"> 2.合理整合教育資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)</p><p class="ql-block"> 3.提煉網(wǎng)絡(luò)課堂語(yǔ)言，吸引學(xué)習(xí)興趣</p><p class="ql-block"> 4.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)</p><p class="ql-block"> 五年級(jí)語(yǔ)文李玲老師提出線上教學(xué)有效性幾點(diǎn)建議:</p><p class="ql-block"> 1.立足基礎(chǔ)，關(guān)注全體。</p><p class="ql-block"> 2.循序漸進(jìn)，以學(xué)定教。</p><p class="ql-block"> 3.群策群力，形式靈活，追求線上教學(xué)真實(shí)性。</p><p class="ql-block"> 4.低要求，緩坡度，少批評(píng)，多鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block"> 六年級(jí)藺偉老師則談了自己的感想：疫情影響了我們正常的工作和生活，但作為一名老教師，更要與時(shí)俱進(jìn)，不斷的到網(wǎng)上去學(xué)習(xí)，向其他老師請(qǐng)教，讓孩子們保持對(duì)學(xué)習(xí)的一種新鮮感和熱情，并不斷的激勵(lì)和鼓舞學(xué)生，以及家長(zhǎng)的配合，收到了較好的教學(xué)效果，有的同學(xué)甚至比平時(shí)表現(xiàn)的還要好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">綦主任語(yǔ)文學(xué)科會(huì)課總結(jié)：</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 一、線上教學(xué)要突出“一個(gè)中心”一一以學(xué)生發(fā)展為中心。</p><p class="ql-block"> 二、認(rèn)清“兩個(gè)矛盾”一一顯性矛盾：教學(xué)時(shí)間與教學(xué)容量之間的矛盾。一一隱性矛盾：教師教學(xué)壓力與學(xué)生學(xué)習(xí)效果之間的矛盾。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 三、師生做好“三課”一一課前（自主學(xué)習(xí)）、課中（在線指導(dǎo)）、課后（評(píng)價(jià)反饋）。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、注重四個(gè)結(jié)合一一線上線下教學(xué)相結(jié)合；學(xué)法指導(dǎo)與個(gè)人點(diǎn)撥相結(jié)合；新知學(xué)習(xí)與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合；家校緊密結(jié)合。</p><p class="ql-block"> 希望老師遵循語(yǔ)文學(xué)科線上教學(xué)理念，提升教學(xué)技藝，自身不斷學(xué)習(xí)探究，積極與同事互助互學(xué)，共同提高，讓我們共創(chuàng)語(yǔ)文學(xué)科線上教學(xué)授課新篇章！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)會(huì)課由中年級(jí)教導(dǎo)主任韓國(guó)華主任主持召開(kāi):</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張名英老師針對(duì)一年級(jí)線上數(shù)學(xué)課，提出了自己的策略：</p><p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)內(nèi)容少而精，重視互動(dòng)問(wèn)題設(shè)計(jì)，練習(xí)反饋細(xì)致并及時(shí)講解。與學(xué)生家長(zhǎng)共同努力，注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。表?yè)P(yáng)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)，為班級(jí)樹(shù)立榜樣，形成良性競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)講解。與學(xué)生家長(zhǎng)共同努力，注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。表?yè)P(yáng)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)，為班級(jí)樹(shù)立榜樣，形成良性競(jìng)爭(zhēng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐敬哲老師則交流了在線上教學(xué)過(guò)程中的感悟：由于加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理和對(duì)課堂時(shí)效性的重視，線上教學(xué)質(zhì)量得到了一定程度的保證，也為搞好線上教學(xué)積累了點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)。在以后的教學(xué)工作中，將再接再厲，為學(xué)生的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">葉麗娜老師就如何提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)積極性發(fā)表了自己的看法：</p><p class="ql-block"> 1．利用精彩視頻引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"> 2．講練結(jié)合。在一邊講課一邊練習(xí)的過(guò)程中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">尹雪老師發(fā)表了自己的感想，設(shè)定了自己的工作目標(biāo)：停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)，疫情面前，做好自己的本職工作，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。縱使病毒猖獗，也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式，為六臺(tái)的娃們創(chuàng)造更好的明天！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳艷紅老師對(duì)五年級(jí)的孩子提出了新要求：</p><p class="ql-block"> 1.要求孩子開(kāi)攝像頭，隨時(shí)監(jiān)督孩子聽(tīng)課狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 2.提前5—10分開(kāi)啟直播課堂，組織教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 3.盡量與家長(zhǎng)溝通，得到家長(zhǎng)的支持。</p><p class="ql-block"> 4.多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性。</p><p class="ql-block"> 讓家長(zhǎng)感受到“隔屏不隔愛(ài)”教師隨時(shí)隨地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王英老師能結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，從上課時(shí)間上全面監(jiān)控，保證學(xué)生的參與率，做到精心備課、細(xì)心批改、耐心講評(píng)，注重反思與總結(jié)，能與家長(zhǎng)協(xié)同配合、共育未來(lái)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韓國(guó)華主任針對(duì)老師們?cè)诰W(wǎng)課期間數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中遇到的種種問(wèn)題也表達(dá)了自己的看法：在教學(xué)中，希望老師們想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，要有耐心，同時(shí)要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系，互相配合，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到隔屏不隔愛(ài)，通過(guò)努力提升網(wǎng)課效率，爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">道法學(xué)科以相聚云端說(shuō)“道”，釘釘平臺(tái)論“法”為主題。由綦主任主持召開(kāi):</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年級(jí)道法管曉熠老師針對(duì)課堂中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，如：教學(xué)模式單一，學(xué)生積極性不高 ；教學(xué)方法不夠新穎等問(wèn)題提出了解決方法：</p><p class="ql-block"> 可以通過(guò)豐富的課堂自學(xué)、互學(xué)和展學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生積極的參與到教學(xué)中來(lái)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">采用多種聯(lián)系形式，積極創(chuàng)設(shè)聯(lián)系的良機(jī),家長(zhǎng)提高了自身修養(yǎng)，改善家庭教育環(huán)境，調(diào)整好教育子女的方式方法。</p><p class="ql-block"> 及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)和班主任溝通，全面了解情況，有針對(duì)性解決問(wèn)題。采用重點(diǎn)知識(shí)匯總表方式了解學(xué)生當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)掌握情況，采取課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)方式歸納知識(shí)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年級(jí)道德與法治聞麗老師提出疫情課線上教學(xué)之我見(jiàn)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.疫情就是很好的教材，讓學(xué)生看到正直、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏看到眾志成城與同心協(xié)力，這也是道德與法治課教學(xué)的本質(zhì)體現(xiàn)和價(jià)值所在。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.搜集資源、精心備課，盡可能做到重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)效率，總之，作為教師，疫情之下，所能貢獻(xiàn)的不多，但會(huì)用自己的方式付出，告訴學(xué)生：只要善意的明燈在，以一燈傳諸燈，終將萬(wàn)燈皆明。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年級(jí)道德與法治趙鐵梅老師指出線上教學(xué)有效性 :</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2電視，手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長(zhǎng)，會(huì)影響孩子視力。所以盡可能減少電子作業(yè)，加強(qiáng)書(shū)面作業(yè)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.多和家長(zhǎng)和學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，加以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的幫助和輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.加強(qiáng)學(xué)生管理，要求學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)做到認(rèn)真，完整，詳細(xì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年級(jí)道法李娜老師:網(wǎng)絡(luò)教育是實(shí)現(xiàn)信息化必不可少的手段，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.釘釘在線課堂，首先實(shí)現(xiàn)師生面對(duì)面互動(dòng)交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 共享屏幕，把準(zhǔn)備好的課件展現(xiàn)在眼前，實(shí)現(xiàn)師生、生生和教學(xué)資源的互動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 3.利用釘釘“家校本”提高作業(yè)反饋的有效性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">綦主任對(duì)道法學(xué)科線上會(huì)課進(jìn)行總結(jié)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、教學(xué)中突出一個(gè)中心一一立德樹(shù)人，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、教學(xué)中處理好一個(gè)關(guān)系一一學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)之間的關(guān)系。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、教學(xué)時(shí)抓住一個(gè)理念一一生活即教材</p><p class="ql-block ql-indent-1">水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。希望通過(guò)居家線上會(huì)課，老師能共研共學(xué)，不斷探索，不斷前進(jìn)，取得豐碩成果！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科學(xué)學(xué)科會(huì)課由韓主任主持召開(kāi):</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年科學(xué)金洪玉老師認(rèn)為：因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面的上課，所以學(xué)生和老師之間不會(huì)有實(shí)時(shí)的互動(dòng)反饋。對(duì)于上課的老師而言，只是單方面的講授的過(guò)程，老師沒(méi)辦法和學(xué)生經(jīng)?；?dòng)。缺少互動(dòng)性，容易變成教師單方面的教，而學(xué)生的學(xué)就會(huì)有一些影響。對(duì)于這樣的問(wèn)題，老師也會(huì)想辦法創(chuàng)造一些互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生對(duì)于科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年科學(xué)杜佳老師在網(wǎng)課期間發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：由于農(nóng)村的家長(zhǎng)現(xiàn)在正處于農(nóng)忙時(shí)節(jié)，對(duì)孩子缺乏有效的監(jiān)督，只有一部分的學(xué)生學(xué)有所獲，另外從課堂提問(wèn)中可以看出，認(rèn)真上課的同學(xué)總是積極的回答老師的問(wèn)題，而有的同學(xué)雖然課堂在線，卻不能認(rèn)真聽(tīng)課！由于網(wǎng)課教學(xué)容易使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲勞和惰性。 這就要求我們老師要發(fā)揮潛能多表?yè)P(yáng)孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性，使其更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年科學(xué)洪小光老師認(rèn)為科學(xué)課可以調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，線上教學(xué)內(nèi)容可以選擇適合的來(lái)教學(xué)，可以有篩選性的。一些動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)課可以留做線下學(xué)習(xí)，做到線上線下相融合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年級(jí)科學(xué)于亞慧老師認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一套全新的教學(xué)方式，既方便又靈活快捷，但因?yàn)榭茖W(xué)課實(shí)驗(yàn)比較多，所以師生們還存在著一些問(wèn)題與困難，因此需要我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)和適應(yīng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語(yǔ)與綜合學(xué)科會(huì)課由低年級(jí)教導(dǎo)主任趙月主任主持召開(kāi):</p> <p class="ql-block ql-indent-1">樸興老師：作為老師我們要把基本的語(yǔ)法教學(xué)與語(yǔ)境相結(jié)合，也要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的發(fā)散性思維，夯實(shí)英語(yǔ)基本知識(shí)和技能，更要更好的去和學(xué)生和家長(zhǎng)做好溝通，家校聯(lián)合。作為學(xué)生，要科學(xué)合理的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，要更自律的去避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)更需要家長(zhǎng)的監(jiān)督與配合。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 馬慧平老師則提出了以下五條建議：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.課前發(fā)放預(yù)習(xí)內(nèi)容，輔助學(xué)生提前感知學(xué)習(xí)內(nèi)容；2.放慢教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)課堂互動(dòng)，夯實(shí)教學(xué)內(nèi)容；3.分層布置作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)有所；4.加強(qiáng)思想教育、課后監(jiān)管，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性；5.家校合作與家長(zhǎng)共助學(xué)生成長(zhǎng)</p><p class="ql-block ql-indent-1">李淑紅老師：通過(guò)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確的看待生活中的各種變化，樂(lè)于接受新事物，對(duì)未來(lái)充滿美好的期待。并且可以用“will”展望自己為了的生活。</p><p class="ql-block ql-indent-1">姜曉妍老師則對(duì)直播前的準(zhǔn)備、直播中的互動(dòng)、直播后的跟進(jìn)所應(yīng)注意的細(xì)節(jié)發(fā)表了自己的看法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">任大國(guó)老師：體育教師在選用教學(xué)資源時(shí)，要注重教育的方向性，突出思想性，充分體現(xiàn)三維目標(biāo)，注重先進(jìn)性和科學(xué)性的結(jié)合，更要落實(shí)實(shí)用性！這樣更適合于我校學(xué)生！</p><p class="ql-block ql-indent-1">李曼老師：選擇體育教學(xué)資源的內(nèi)容要有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)是課程改革的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它制約著課程內(nèi)容的選擇，而所選擇的內(nèi)容又是為實(shí)現(xiàn)課程服務(wù)的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王艷輝主任：體育課堂教學(xué)資源選用應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.關(guān)注學(xué)生的學(xué)，選擇最需要的資源</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.關(guān)注學(xué)生的生活，選擇學(xué)生已有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的資源</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.把握教學(xué)目標(biāo)，精心篩選教學(xué)資源</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.抓住學(xué)生興趣點(diǎn)，提煉教學(xué)資源</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐藝洋老師：線上美術(shù)課不受空間限制，學(xué)習(xí)時(shí)間更自由。更適合碎片化學(xué)習(xí)，利于反復(fù)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孔曉娟老師：疫情當(dāng)前，為提高孩子們的動(dòng)作技能，鍛煉孩子的意志力，在這特殊時(shí)期我們不僅要高效學(xué)習(xí)，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。于是，綜合實(shí)踐課上我讓孩子們做一些適合居家的小游戲，還會(huì)給他們推送一些如廢舊物品利用做手工，折紙、剪紙等一些視頻資源，讓孩子們行動(dòng)起來(lái)，豐富一下課余生活。</p><p class="ql-block ql-indent-1">趙先會(huì)老師：書(shū)法強(qiáng)調(diào)形神兼?zhèn)?，形包括點(diǎn)畫(huà)、線條，以及由此產(chǎn)生的書(shū)法空間結(jié)構(gòu)，神主要指書(shū)法的神采意味。</p><p class="ql-block ql-indent-1">趙月主任總結(jié)：線上教學(xué)中，教師也注重自己教學(xué)素養(yǎng)的提升，面對(duì)網(wǎng)上授課方式，與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)也善于分析掌握學(xué)生的學(xué)情，善于觀察、善于思考。平時(shí)組織課堂教學(xué)與網(wǎng)課的組織教學(xué)有很大的差別。網(wǎng)上授課既帶來(lái)了挑戰(zhàn)又是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，善于思考如何組織課堂教學(xué)才能實(shí)現(xiàn)高效課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)部付勇校長(zhǎng)參加了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的會(huì)課活動(dòng)，在兩科活動(dòng)結(jié)束時(shí)強(qiáng)調(diào)：線上授課，農(nóng)村學(xué)校最大的問(wèn)題是學(xué)生自律性差，部分學(xué)生在聽(tīng)課過(guò)程中，行動(dòng)上，思想上游離與課堂之外，聽(tīng)課狀態(tài)，作業(yè)完成不好；家長(zhǎng)因多種因素，監(jiān)管不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果差。</p><p class="ql-block ql-indent-1">做為教師，在線上教學(xué)期間更要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，要講敬業(yè)，要講奉獻(xiàn)，也要探索適合自己學(xué)生的線上教學(xué)方法，追求有效的家校共育方式方法，爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，不拋棄，不放棄任何一個(gè)孩子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">始于知責(zé)，行于擔(dān)責(zé)，成于盡責(zé)，六臺(tái)中心學(xué)校所有教師將會(huì)繼續(xù)攜手同行，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，探索出符合我校實(shí)際的，行之有效的線上教學(xué)之路。</p> <p class="ql-block">制作|| 李玲</p><p class="ql-block">審核|| 付勇</p> 教學(xué)學(xué)生老師學(xué)習(xí)線上家長(zhǎng)課堂孩子教師互動(dòng)