“遵循課標(biāo)精神，用好統(tǒng)編教材”——藍(lán)旗學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)全員線上培訓(xùn)（第一期）

太平莊滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)

2022版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)正式上線，“語(yǔ)?！钡娘L(fēng)帆終于高高揚(yáng)起，教師作為掌舵人應(yīng)如何帶領(lǐng)學(xué)生暢游這片廣闊海洋呢？來(lái)自由北京大學(xué)中文系榮休教授、語(yǔ)文統(tǒng)編教材總主編溫儒敏先生給我們帶來(lái)了最權(quán)威的教學(xué)導(dǎo)向！ 解讀篇 　　溫儒敏教授首先從遵循、尊重、用好統(tǒng)編教材，三方面為老師搭建思維框架，然后從義務(wù)教育語(yǔ)文課程的育人導(dǎo)向、課程性質(zhì)，課程理念，課程目標(biāo)等幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述?？偨Y(jié)出義務(wù)教育語(yǔ)文課程圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮其獨(dú)特的育人功能和奠基作用。直覺(jué)思維的寫入，更是體現(xiàn)以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為目的，以識(shí)字與寫字，閱讀與鑒賞，表達(dá)與交流，梳理與探究等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為主線，綜合構(gòu)建素養(yǎng)型課程目標(biāo)體系。 尤其是第三個(gè)問(wèn)題學(xué)習(xí)任務(wù)群的提出，要求語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，要有分有合、相互關(guān)聯(lián)，連接語(yǔ)文素養(yǎng)，在明確教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)注重學(xué)生螺旋上升式的發(fā)展，做到實(shí)事求是，尊重教學(xué)個(gè)性、老師的主動(dòng)性，讓政策、課標(biāo)、教材有機(jī)結(jié)合！ 學(xué)習(xí)篇 　　為全面貫徹落實(shí)課標(biāo)培訓(xùn)目標(biāo)，我區(qū)組織研訓(xùn)主任、研訓(xùn)員以及所有學(xué)校主任、語(yǔ)文教師線上觀摩學(xué)習(xí)，并做收獲總結(jié)。 各校教導(dǎo)主任們用學(xué)習(xí)做示范引領(lǐng)，用總結(jié)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)！ 　　各校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)研摩，攜手課標(biāo)走進(jìn)語(yǔ)文殿堂。 成長(zhǎng)篇 　　結(jié)合培訓(xùn)按照課標(biāo)前言中的總括，這一版課標(biāo)修訂主要有5個(gè)方面的變化：第一，強(qiáng)化了課程育人導(dǎo)向。第二，優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)。第三，研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。第四，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。第五，加強(qiáng)了學(xué)段銜接。 這次線上培訓(xùn) ，既加深了全體語(yǔ)文教師對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)、理解，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的定位有更深刻的指導(dǎo)意義，又了解了新課標(biāo)的主要內(nèi)容和變化，還讓教師對(duì)語(yǔ)文課程的教學(xué)有了更明確、更廣闊的視野。接下來(lái)，我學(xué)區(qū)會(huì)基于新課標(biāo)要求，制定目標(biāo)達(dá)成計(jì)劃，加強(qiáng)課堂教學(xué)中實(shí)踐與應(yīng)用，讓我們共同暢游語(yǔ)海，讓語(yǔ)文教學(xué)泛起層層精彩浪花。