<p class="ql-block">《小馬過河》是一篇有趣，寓意深刻的寓言故事，課文的學習結(jié)束了，我想著得讓孩子們做些什么，用一種特別的形式，來正式地跟它說聲“再見”。</p><p class="ql-block"> “打鐵要乘熱”。于是，在學完課文后，我給孩子們布置了一份特別的繪畫作業(yè)：請他們重新給《小馬過河》畫插畫，把學過的內(nèi)容隱藏在畫中。</p><p class="ql-block">孩子們一個個都成了小畫家</p> <p class="ql-block">我把這些充滿童趣童真的課本畫張貼在班級的墻上時，孩子們似乎都覺得自己真的是一位畫家了。</p> <p class="ql-block">慢慢地，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子才是最棒的設計師。大膽的、天馬行空的、不拘束的……</p><p class="ql-block">讓孩子們放手去做吧，去書畫屬于他們自己的精彩！</p>