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以“演”筑防 以“練”備戰(zhàn) 疫情演練 共筑防線 ——正定縣南圣板小學(xué)疫情防控演練

正定縣南圣板小學(xué)

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">走進(jìn)春天,憧憬詩(shī)和遠(yuǎn)方</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">疫情防控的路</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">也許很短,也許很長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)論多么危險(xiǎn),無(wú)論多么艱難,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">我們都要挺起民族的脊梁</b></p> <p class="ql-block">  為切實(shí)做好我校疫情防控工作,鞏固并提升教師和工作人員疫情防控應(yīng)急處置能力和水平,讓全體師生熟知新形勢(shì)下疫情應(yīng)急處置流程,按照校園疫情防控的嚴(yán)格要求,我校于4月29日下午開展疫情防控應(yīng)急演練,檢驗(yàn)學(xué)校新冠肺炎防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。</p> 詳細(xì)部署 <p class="ql-block">  凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。為做好疫情防控工作,29日下午,張雪華校長(zhǎng)組織全體教職工對(duì)疫情防控演練流程進(jìn)行了詳細(xì)安排,保證演練的實(shí)用性、有效性。</p> 嚴(yán)格流程 <p class="ql-block">  本次疫情防控演練所設(shè)定的場(chǎng)景為校門口晨檢發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">處置流程:</p><p class="ql-block">學(xué)生入校——體溫檢測(cè)——發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生——帶留觀室復(fù)測(cè)——采集信息——向家長(zhǎng)核實(shí)行程軌跡——送往醫(yī)院——全面消毒——若確診及時(shí)上報(bào)</p> 細(xì)致演練 <p class="ql-block">?學(xué)校門口學(xué)生有序排隊(duì)候檢入校,人與人間隔1米以上。通過紅外成像測(cè)溫儀發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常。</p> <p class="ql-block">?用額溫槍進(jìn)行二次確認(rèn)后,報(bào)疫情防控專員,將學(xué)生帶至觀察室。</p> <p class="ql-block">?觀察室人員用水銀溫度計(jì)對(duì)體溫異常學(xué)生進(jìn)行第三次測(cè)溫確認(rèn)。 之后將發(fā)熱學(xué)生帶至隔離室。</p> <p class="ql-block">?隔離室老師詢問、查看發(fā)熱人員入校前的詳細(xì)行程以及接觸人員。</p> <p class="ql-block">?在做好記錄的同時(shí),第一時(shí)間撥打醫(yī)院電話,并通知學(xué)生家長(zhǎng),學(xué)校疫情防控專班負(fù)責(zé)人上報(bào)教體局和疾控中心。</p><p class="ql-block"> 校醫(yī)將發(fā)熱學(xué)生帶走就醫(yī),消毒人員對(duì)觀察室、隔離室,以及學(xué)校大門口等現(xiàn)場(chǎng)全面消毒,并做好其他人員的安撫與心理疏導(dǎo)工作。</p> 梳理總結(jié) <p class="ql-block">  演練結(jié)束后,張雪華校長(zhǎng)梳理并總結(jié)了演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱學(xué)生留觀、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)問題,進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn),全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,鑄就了一道師生安全健康的保護(hù)墻!</p> <p class="ql-block">  此次演練是對(duì)校園疫情防控的再一次完善。通過演練,學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案流程得到了進(jìn)一步的規(guī)范,應(yīng)急能力得到很好的提升,為常態(tài)化疫情防控奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校將會(huì)繼續(xù)高度重視疫情,讓疫情防控工作常態(tài)化,切實(shí)保障師生身體健康。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">疫情防控 重任在肩</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">唯有時(shí)刻保持警醒</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">緊繃安全防控這根弦</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">才能為學(xué)生的安全工作保駕護(hù)航!</b></p> <p class="ql-block">編輯:何艷蕊</p><p class="ql-block">審核:張雪華</p><p class="ql-block">照片提供:張雪華、張素霞</p><p class="ql-block">南圣板小學(xué)</p><p class="ql-block">2022年5月11日</p>

疫情

防控

演練

學(xué)生

應(yīng)急

張雪華

流程

隔離室

體溫

發(fā)熱