研無(wú)止境成長(zhǎng)在線(xiàn)——瑪納斯縣第一幼教集團(tuán)開(kāi)展關(guān)于“戶(hù)外自主游戲怎么看、怎么辦”專(zhuān)題培訓(xùn)研討

蠟筆小葉葉

《指南》指出：教師要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，尊重幼兒個(gè)體差異，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，珍視生活和游戲的獨(dú)特教育價(jià)值。因地制宜為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，提供豐富適宜的游戲材料，支持幼兒探究、試錯(cuò)、重復(fù)等行為，與幼兒一起分享游戲經(jīng)驗(yàn)。那么，怎樣結(jié)合安吉游戲理念做自己的真游戲呢？ 2022年5月11日，瑪納斯縣第一幼教集團(tuán)開(kāi)展了關(guān)于“戶(hù)外自主游戲怎么看、怎么辦”專(zhuān)題教研活動(dòng)。 專(zhuān)家講座 　　來(lái)自江蘇省常州市的王彥老師以《幼兒園保育教育評(píng)估指南》精神為指導(dǎo)，貫徹“安吉游戲”理念做自己的“真游戲”，也在講座中細(xì)心為我們講解戶(hù)外自主游戲老師應(yīng)該怎么看？怎么辦？目的在于更能理解孩子、更接近真游戲、更知曉如何自我保護(hù)、更多真感悟… 安吉游戲強(qiáng)調(diào)教師要做到最大程度的放手，最小程度的介入，釋放幼兒天性，挖掘幼兒自身最大的潛能，牢記“真游戲就是真學(xué)習(xí)”這一真諦，走進(jìn)孩子的世界。 認(rèn)真記錄 　　為了更好的學(xué)習(xí)，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，用心記筆記。 分析討論 小組討論： 1、講座中王老師講的關(guān)鍵詞有哪些？問(wèn)題點(diǎn)在哪里？ 2、結(jié)合自己班級(jí)實(shí)際活動(dòng)情況，在開(kāi)展自主游戲中存在哪些困惑？你是怎么解決的？ 3、幼兒園的運(yùn)動(dòng)如何與幼兒園課程有機(jī)融合？在一日生活中我們應(yīng)該怎樣滲透？ 集中研討 　　通過(guò)集中研討老師們發(fā)現(xiàn)王老師講座中的關(guān)鍵詞并結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況提出在戶(hù)外自主游戲中的困惑，大家紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)，探討應(yīng)如何解決的戶(hù)外自主游戲中遇到的困惑。 分享交流 　　研討后，老師們分組分享研討結(jié)果。先是針對(duì)王教授講座中發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵詞“最大程度放手、最小程度介入”進(jìn)行深入分析，再詳細(xì)的結(jié)合自己班級(jí)實(shí)際情況講述戶(hù)外自主游戲中的困惑與解決辦法。 李園長(zhǎng)結(jié)合安吉游戲的理念，提出了許多有針對(duì)性和可行性的建議。 　　通過(guò)本次講座培訓(xùn)，進(jìn)一步解讀了安吉游戲的內(nèi)涵及其教育價(jià)值，明確了要尊重和確保幼兒游戲權(quán)利的重要性，更好地促進(jìn)了教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。大家紛紛表示要踐行放手游戲，把權(quán)力還給孩子，跟隨孩子，和孩子共成長(zhǎng)，并努力讓“安吉游戲”精神真正滲透到幼兒園教育的所有環(huán)節(jié)。