牙叉實驗學校英語組期中常規(guī)檢查小結(jié)

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教學是學校教育工作的中心環(huán)節(jié)，教學管理是學校管理工作的核心。按照學校的工作安排，英語組于2022年5月9日下午進行本學期的期中教學常規(guī)檢查，現(xiàn)將檢查的情況進行小結(jié)。 一、教師備課情況：老師們基本上能遵循學校的要求按時按量完成任務，備課環(huán)節(jié)較齊全，每課時能根據(jù)學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程清晰，每課都課后反思。但存在教學反思過于模板化，反思深度不夠深刻。 二、教師聽課記錄情況從整體上看，全體教師聽課數(shù)量都達標，且有些老師提前完成一個學期的聽課量。聽課老師們都記錄下授課老師具體的教學流程、內(nèi)容及本課時的授課亮點，且有教學建議。同時存在老師垮科學習情況，積極學習其他科目教師特長，取長補短，提高自己教學技能。 三、培優(yōu)輔差情況總的來說，老師們都制訂較為詳細的培優(yōu)輔差計劃，每周都能對優(yōu)生和后進生進行輔導，并做好記錄，寫下輔導效果，寫下反思。 四、作業(yè)檢查情況這次作業(yè)檢查要求每位老師抽查了10本作業(yè)，而個別老師超綱完成，額外安排了聽寫與練字作業(yè)，值得肯定。大多數(shù)老師批改作業(yè)認真，對學生作業(yè)有明確的要求并有針對性，但存在個別老師作業(yè)評語較為單一，評價過于模板化，學生不交作業(yè)的現(xiàn)象仍有存在。本次作業(yè)檢查中，有個別老師優(yōu)化評價方式，用可愛的貼紙與小紅花印子來表揚優(yōu)秀作業(yè)。 教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次期中教學常規(guī)的檢查，多方面找出我們英語組老師們的不足之處，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，這樣能促進我們教學常規(guī)的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學質(zhì)量得到進一步提升。