<p class="ql-block"> 教研花開，馨香滿懷，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師之間的溝通、學(xué)習(xí)與合作，切實(shí)推進(jìn)高效課堂，共同探討“雙減”背景下提高課堂教學(xué)效益的新思路、新途徑和新方法。2022年5月11日上午，張北第一小學(xué)在荊校長的帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)組全體教師齊聚，進(jìn)行本周的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。</p> 聽課 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)以二年級寧紅兵老師的數(shù)學(xué)課堂《長方形和正方形的認(rèn)識》為載體，在聽課中拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)生具有愛玩、愛動(dòng)的天性，借助學(xué)具為學(xué)生創(chuàng)設(shè)操作活動(dòng)的機(jī)會(huì)，不僅表達(dá)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，同時(shí)也符合小學(xué)生的年齡、思維特點(diǎn)。數(shù)學(xué)教具的應(yīng)用讓課堂更加豐富多彩，同學(xué)們學(xué)的津津有味！</p> <p class="ql-block"> 師生互動(dòng)、精彩紛呈，課堂氣氛活躍！在寧老師細(xì)致，耐心，認(rèn)真的引導(dǎo)下，同學(xué)們對長方形和正方形有了更深刻的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，這是新課改的重要一環(huán)。寧老師在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，讓他們也當(dāng)一次小老師，在愉快的氛圍中學(xué)到更多的知識。</p> <p class="ql-block"> 老師們都融入到課堂中，認(rèn)真聽講，書寫記錄。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課在寧老師的引導(dǎo)下，班級里學(xué)生全員行動(dòng)、參與，課堂條理清晰、氣氛活躍、學(xué)生活力充沛，使聽課老師們印象深刻！</p> 評課 <p class="ql-block"> 首先，寧老師對自己這節(jié)課進(jìn)行了說課，以及談?wù)撜n后的所思所想。</p> <p class="ql-block"> 接下來，由各位數(shù)學(xué)教師對本節(jié)數(shù)學(xué)公開課進(jìn)行評課。大家興致盎然，各抒己見。眾人拾柴火焰高，為本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)又增添了許許多多寶貴的建議。</p> 研課 <p class="ql-block"> 在寧老師這堂優(yōu)秀課例展示后，聽課老師們真正感受到將課堂還給學(xué)生的重要性，真正看到學(xué)生的表達(dá)能力、分析問題能力、自我展示能力。 </p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。我們要攜手同行，努力構(gòu)建高效課堂，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，全面推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教研，相信我們共同協(xié)作，齊頭并進(jìn)，一定能換來明天的收獲滿滿！</p> <p class="ql-block">編輯：鄧詩涵</p><p class="ql-block">審核：荊元新</p>