<h5></h5><h1>精準(zhǔn)指導(dǎo)助成長(zhǎng)，真誠(chéng)鼓勵(lì)明方向</h1><p> ——廣饒縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)整體視域下基于聯(lián)系的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討暨新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)</p><p><br></p> 5月10 日，廣饒縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功舉辦了整體視域下基于聯(lián)系的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討暨新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 張?jiān)世蠋焾?zhí)教三年級(jí)《平行與相交》，張老師用關(guān)鍵性的問(wèn)題引領(lǐng)課堂，留給了學(xué)生充分的思考與探索的空間。 張文文老師執(zhí)教四年級(jí)《折線統(tǒng)計(jì)圖》，在對(duì)比觀察中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并掌握折線統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)與應(yīng)用價(jià)值。 課堂教學(xué)結(jié)束后，市教科院郭子平主任緊扣2022新課標(biāo)對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了梳理與指導(dǎo)，郭主任對(duì)兩節(jié)課給予了肯定，并針對(duì)存在的問(wèn)題給出了寶貴的建議。郭主任建議兩位老師要立足新課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用數(shù)學(xué)的思維思考問(wèn)題，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題。 評(píng)課完成后，郭主任通過(guò)對(duì)比以前的課標(biāo)，對(duì)新課標(biāo)的主要變化，以及“四基”、“四能”、三維目標(biāo)與”三會(huì)“（數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)）之間的關(guān)系進(jìn)行了重點(diǎn)講解。 老師們聽(tīng)得認(rèn)真，記得仔細(xì)，經(jīng)過(guò)郭主任的指導(dǎo)，全體老師對(duì)如何把握新課標(biāo)有了更清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)最后，縣教研室張良鵬老師與龐校長(zhǎng)也對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)以及老師們?nèi)蘸蟮恼n堂教學(xué)提出了希望，指明了方向。廣饒縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師將在郭主任與張老師的帶領(lǐng)下不斷向前。