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聆聽書韻 誦讀美文—記溪子口小學四年級語文學科活動

懶得可愛

<p class="ql-block">　　為了全面貫徹落實《語文課程標準》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神，激發(fā)學生朗讀的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀習慣，促進學生朗讀水平的提高，四年級全體語文老師在教研領導的帶領下協(xié)商決定，這次學科活動通過朗誦來發(fā)展學生語言能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。本次活動班級初選時間為四月中下旬，5月上旬參加校級比賽，主題為“新時代好少年，強國有我”。</p> 班級評選要求 班級朗誦初選 <p class="ql-block">　　參賽的同學們個個自信、大方、富有激情，他們高昂或深沉的語調(diào)朗誦，字里行間，抑揚頓挫，訴說自己的濃濃愛國之情。</p> <p class="ql-block">四1班朗誦初選</p> <p class="ql-block">四2班朗誦初選</p> <p class="ql-block">四3班朗誦初選</p> <p class="ql-block">四4班朗誦初選</p> <p class="ql-block">四5班朗誦初選</p> <p class="ql-block">四6班朗誦初選</p> <p class="ql-block">四7班朗誦初選</p> <p class="ql-block"> 比賽過程中，孩子們個個精神飽滿、充滿朝氣。他們用鏗鏘有力的聲音抒發(fā)著對黨和祖國內(nèi)心最深處的熱愛，贊頌著祖國的繁榮昌盛和大好河山。</p> 校級朗誦比賽 <p class="ql-block">　　回望祖國的歷史長河，有一種精神，穿越歷史的煙云，歷久彌新；有一種懷念，歷經(jīng)時代的風雨，更臻醇厚！“少年智則國智，少年強則國強”。我們正處在一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新時代，我們既是幸運的一代，也是肩負重任的一代。為弘揚愛國主義精神，加強對學生的德育教育，進一步幫助學生樹立遠大理想，增強民族自尊心、自信心、民族責任感。</p> <p class="ql-block">　　經(jīng)各班評選后，5月7日每班選派一名同學代表自己的班級參加了學校組織的“新時代好少年，強國有我”朗誦比賽。他們是四（1）班符霜，四（2）班李柯霏、李沛璇、李佳欣，四（3）班唐昕怡、李詩佳，四（4）班顏強、顏玉蓉，四（5）班薛杰、楊明華，四（6）班宋錦程、鄭和薇，四（7）班李沅、宋旭洋。</p> <p class="ql-block">一起來看看各班參賽選手的精彩亮相吧！</p> <p class="ql-block">四1班《我驕傲，我是中國娃》</p><p class="ql-block">作為祖國的炎黃子孫，作為中華民族的繼承人，我們都會為有一個強大的祖國而感到驕傲自豪。</p> <p class="ql-block">四2班《中華頌》</p><p class="ql-block">孩子們用自己的嗓音表達了祖國昌盛的愿望，真摯的情感充滿激情！</p> <p class="ql-block">四3班《新時代的擔當》</p><p class="ql-block">新時代好少年，意氣風發(fā)，斗志昂揚。比賽中孩子們緊扣愛國主題，揮灑新時代好少年的風采。</p> <p class="ql-block">四4班《假如》</p><p class="ql-block">每一位選手都是激情澎湃，用自己最嘹亮的聲音表達對黨、對祖國的熱愛！</p> <p class="ql-block">四5班《請黨放心，強國有我》</p><p class="ql-block">孩子們發(fā)出了“作為新時代的少年 強國有我”的吶喊，從他們身上，真切地看到“未來屬于他們，希望寄予他們”。</p> <p class="ql-block">四6班《紅旗頌》</p><p class="ql-block">今日之幼苗，明日之棟梁。小選手時而激情澎湃、高亢激昂，時而語音婉轉(zhuǎn)；或慷慨激昂，或飽含深情，整個活動現(xiàn)場氣氛熱烈，喝彩聲此起彼伏。</p> <p class="ql-block">四7班《我愛我家，強國有我》</p><p class="ql-block">恰同學少年，風華正茂。強國有我，是少年的擔當，是少年的自信，更是少年的力量。</p> <p class="ql-block">　　各位選手通過飽含激情的朗誦，將一篇篇充滿溫情的文章娓娓道來，帶領大家了解歷史，重溫激情燃燒的紅色歲月！將他們對祖國的熱愛、對英雄的敬仰、對未來的堅定信念深深印刻在了學生的心中?，F(xiàn)場精彩紛呈，感染力強，一個個發(fā)自肺腑、聲情并茂的朗誦贏得了大家的陣陣掌聲。</p> 開心時刻，展笑顏 <p class="ql-block">　　朗誦比賽采取評委現(xiàn)場打分的方式，分別從參賽選手的語言素養(yǎng)能力、語言應用能力、舞臺表現(xiàn)力等綜合方面進行了評價，最終評出了一等獎2名，二等獎5名。</p> <p class="ql-block">　　站在舞臺上閃閃發(fā)光的他們，不僅是祖國的花朵，更是一顆顆閃閃的明日之星。今天，他們的收獲絕不止一張獎狀而已！</p> 榮獲一等獎 榮獲二等獎 <p class="ql-block">　 此次朗誦活動不僅為同學們搭建了一個互相交流學習的平臺，更增強了孩子們的責任意識，激發(fā)了學生讀書的興趣，養(yǎng)成愛讀書的習慣，促進其朗讀水平的提高，而且檢查了學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提升學生自我朗讀的水平。最后，指導老師們也從這次的活動中看到了學生對于朗誦存在的問題，利于老師們對癥下藥地進行輔導訓練。</p> <p class="ql-block">　 “爭做新時代好少年，請黨放心，強國有我!”這是孩子們對歷史做出的莊嚴回答，也是對未來許下的錚錚誓言。聽黨話、感黨恩、跟黨走，讓紅領巾高高飄揚，把夢想凝聚在鏗鏘誓言中。童心向黨筑新夢，做新時代好少年，強國有我勇?lián)?，溪小在行?　　</p>

四班

朗誦

初選

少年

朗讀

學生

祖國

強國

時代

激情