防災(zāi)減災(zāi)在行動(dòng)，應(yīng)急科普進(jìn)校園——上栗鎮(zhèn)上栗小學(xué)防火安全演練活動(dòng)紀(jì)實(shí)

上栗鎮(zhèn)上栗小學(xué)

“居安當(dāng)思危，防災(zāi)人為先”。安全無(wú)小事，學(xué)校作為人員高度集中場(chǎng)所，應(yīng)十分重視安全工作，為了提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和避災(zāi)自救技能，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育的普及，努力構(gòu)建“平安校園”工作，由萍鄉(xiāng)市消防隊(duì)、上栗縣消防隊(duì)、上栗縣應(yīng)急管理局、上栗縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合組織策劃組織防災(zāi)減災(zāi)消防大演練活動(dòng)。 　　災(zāi)情設(shè)定：5月17日下午3：00，上栗小學(xué)三樓教室因電氣線路短路引起火災(zāi)，有學(xué)生被困，學(xué)校迅速啟動(dòng)應(yīng)急疏散預(yù)案進(jìn)行疏散并自行滅火，但由于火情發(fā)現(xiàn)較晚，火勢(shì)難以控制，迅速撥打119報(bào)警。 參演人員：萍鄉(xiāng)市消防隊(duì)、上栗縣消防隊(duì)、上栗縣應(yīng)急管理局、上栗縣教育局、上栗縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)以及上栗小學(xué)全體師生。 參演力量：水罐消防車(chē)1輛、云梯車(chē)1輛、搶險(xiǎn)救援車(chē)1輛、舉高噴射車(chē)1輛。 　　應(yīng)急始于心，防范踐于行。5月17日下午14時(shí)55分，上栗縣消防救援大隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)宣布演習(xí)正式開(kāi)始。 　　5月17日下午15時(shí)整，伴隨著一次緊促的警報(bào)聲響起，學(xué)?？傊笓]下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在教學(xué)樓三樓發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)大家不要慌張，聽(tīng)從指揮，緊急避險(xiǎn)?！毖菥氶_(kāi)始。 聽(tīng)到警報(bào)聲后，各班主任組織本班學(xué)生迅速、有序地按規(guī)定順序向外撤離疏散，跑到指定的安全區(qū)(操場(chǎng))。同時(shí)樓道值日人員集中于各樓梯囗值班，維護(hù)秩序，負(fù)責(zé)學(xué)生疏散安全。全體師生沉著冷靜，服從指揮，僅用2分34秒，學(xué)校師生緊張有序的撤離到安全地帶。各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)后，按課間操整理隊(duì)形后，班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)并向演練統(tǒng)計(jì)人員匯報(bào)人數(shù)。 　學(xué)生疏散到達(dá)安全位置后，樓道負(fù)責(zé)人檢查樓層的各教室是否有人員滯留時(shí)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓四樓有人員被困，立即將情況上報(bào)指揮室，并尋求消防救援大隊(duì)的支援。 　　偵察警戒：上栗消防大隊(duì)到場(chǎng)后，接管微型消防站，根據(jù)需要?jiǎng)澏ň鋮^(qū)，并指定專(zhuān)人看護(hù)警戒。指揮員通過(guò)詢(xún)問(wèn)知情人，組織偵察組對(duì)起火建筑周邊環(huán)境和教學(xué)樓內(nèi)部進(jìn)行偵查，做好戰(zhàn)斗預(yù)先展開(kāi)準(zhǔn)備。 　　搜救營(yíng)救：經(jīng)詢(xún)問(wèn)知情人和建筑內(nèi)部偵察得知起火建筑內(nèi)有2名學(xué)生1名老師被困，上栗中隊(duì)立即組織滅火1組（云梯）營(yíng)救被困人員三名，同時(shí)組織搜救組，從1號(hào)門(mén)強(qiáng)攻進(jìn)入起火學(xué)校內(nèi)進(jìn)行搜救，發(fā)現(xiàn)被困人員后，采取懸垂方式，將被困者解救至安全區(qū)域。 　　堵截火勢(shì)：在建筑外圍2號(hào)門(mén)處，利用舉高噴射車(chē)堵截火勢(shì)向毗鄰建筑蔓延。 　　火勢(shì)撲滅：各單位講評(píng)緊急疏散情況，并指出疏散注意事項(xiàng)，宣布演練結(jié)束。 　　同學(xué)們列隊(duì)進(jìn)入講解區(qū)，消防員叔叔給孩子們一一展示每種工具的使用方法，孩子們也參與其中，可以體驗(yàn)一次試當(dāng)“小小消防員”。 　在體驗(yàn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們還有幸試穿滅火防護(hù)服，重重的鞋子，衣服，壓縮空氣瓶，一套裝備加起來(lái)?yè)?jù)說(shuō)有80多斤，還要參與營(yíng)救被困人員，消防員叔叔真不容易啊。試穿了滅火防護(hù)服的同學(xué)很開(kāi)心，同學(xué)們問(wèn)他穿上是什么樣的感受，他認(rèn)真的回答:“我感受到了肩上的責(zé)任！” 　　通過(guò)本次應(yīng)急演練活動(dòng)，使全體師生對(duì)應(yīng)急避難知識(shí)有了更深入的了解，對(duì)緊急疏散時(shí)的程序和線路更加熟悉，提高了突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。讓師生在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，減少不必要的傷害。在以后的日?；顒?dòng)中，上栗小學(xué)將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子們的安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境！ 攝影：譚金邱舒琴陳珊撰稿：龍艷芳潘婷審核：