<p class="ql-block"> 2022年5月11日上午，市教科所小學(xué)英語(yǔ)教研員楊衛(wèi)紅和課題中心主任康恒印參加了雞澤縣線上區(qū)域大教研––小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研活動(dòng)。全體教研員和骨干英語(yǔ)教師共計(jì)80余人參加此次線上教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)共分為兩個(gè)環(huán)節(jié):</p><p class="ql-block">一、線上觀課</p><p class="ql-block"> 通過(guò)釘釘課堂觀摩第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教師趙艷濤的一節(jié)課一四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit5 My clothes A Let's learn</p> <p class="ql-block">二、課后研討</p> <p class="ql-block">教研室負(fù)責(zé)人賈曉霞主持教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">教研活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節(jié):</p> <p class="ql-block">1.趙艷濤老師課后反思:因網(wǎng)課的局限性，像對(duì)話、小組活動(dòng)無(wú)法有效開展，學(xué)生之間的互動(dòng)、合作、交際能力受到一定影響。</p> <p class="ql-block">2.其他聽課老師提出個(gè)人意見和建議。</p> <p class="ql-block">3.最后市教科所楊老師和康老師針對(duì)本節(jié)課給予了充分肯定，并提出了幾點(diǎn)中肯的建議與希望。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 學(xué)會(huì)從學(xué)生的視角去關(guān)注課堂的設(shè)計(jì)；小學(xué)階段盡量避免音標(biāo)教學(xué)，可以使用自然拼讀法等；讓繪本教學(xué)成為課文的有效補(bǔ)充；對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，要持之以恒，使之入耳入心。</p> <p class="ql-block"> 注重教材的整合，我們用教材教，而不是教教材；注意實(shí)物、圖片、視頻的運(yùn)用使課堂生動(dòng)形象；進(jìn)一步挖掘希沃白板的功能。</p> <p class="ql-block"> “停課不停學(xué)，教學(xué)不止步；停課不停研，教研有新路?！币咔槠陂g，全體雞澤教育人盡職盡責(zé)共克時(shí)艱，也讓我們用自己的方式云端耕耘，共“課”疫情。此次巡課、研討既是一種檢查、交流，也是一種促進(jìn)、提升。學(xué)校教學(xué)要充分利用教學(xué)資源和信息技術(shù)手段，做好線上、線下教學(xué)有機(jī)融合，以提高教學(xué)實(shí)效，面對(duì)溝壑，無(wú)畏前行！</p>